小学数学素质教育的实施途径.docVIP

PAGE PAGE 1 小学数学素质教育的实施途径 　　摘要：多年来课堂教学的实践，使我们深刻认识到，优化课堂教学过程是实施素质教育的基本途径。一抓住“课堂”，以未来的需要优化教学过程，让学生在生动活泼的课堂上学到活的知识，长智慧、长才干。这样，才能把素质教育落实到实处，完成小学数学在“提高全民族的素质”中所承担的任务。 　　关键词：小学数学素质教育实施途径 　　课堂教学是学校教育的主渠道，也是学校实施素质教育的主阵地。同样，小学数学素质教育的实施主要是通过小学数学课堂教学的途径来实现。那么，如何在小学数学课堂教学中实施素质教育呢？近年来，笔者围绕这个课题进行了研究和探索，感到小学数学课堂教学中实施素质教育，首先要明确小学数学素质教育的内涵和基本要求，然后按照其要求，以小学数学新教学大纲、新教材为依据，正确把握好课时教学目标，渗透小学数学素质教育思想。 　　一、实施素质教育要以新大纲和新教材为依据 　　新大纲是根据国家有关法令、法规，从小学数学教学实际出发而制订的。它对小学数学的教学任务、目的要求、教学内容、教学原则和方法的规定和意见，均是小学数学素质教育的体现。因此，在小学数学课堂教学中实施素质教育时，一定要认真学习、钻研新大纲，把握新大纲的精神实质，自觉地以新大纲来指导小学数学课堂教学。新教材是根据新大纲和小学数学教育实际，在经过实验的基础上编写而成的。它是实施小学数学