二年级上册数学教案 第二单元 第2节【第六课时】求比一个数多（少）几的数的练习课 人教新课标（2014秋）.docVIP

第二单元 100以内的加法和减法 第2节 两位数减两位数 【第六课时】求比一个数多（少）几的数的练习课 一、教学目标 1．引导学生熟练、灵活地运用100以内数加减法知识解决“求比一个数多（少）几的数”这类简单问题。 2．通过练习提高学生根据信息发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。 3. 鼓励学生主动参与数学学习活动，体会数学知识与日常生活的紧密联系。 二、教学重点 提高学生100以内的加减法知识的计算技能。 三、教学难点 进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。 四、教学具准备 投影 答题纸 五、教学过程 （一）情境导入 1．教师：同学们，让我们一起猜一个谜语吧！ 出示：有种鸟，本领高，尖嘴爱给树开刀， 树木害虫被吃掉，绿化造林立功劳。 引入：啄木鸟每天给树木捉虫子，是我们人类的好朋友。 2．你能算出第二只啄木鸟捉了多少只虫子吗？把这个问题做在练习本上 出示：啄木鸟捉虫图 提问： 你能说说解答这类问题应该注意什么吗？ 小结：解答这类问题可以分为四步走：1、求什么？ 2、它跟谁比？ 3、求多还是求少？4、选择合适的方法来解决。 （二）基本训练 教师：啄木鸟看同学们这么聪明，想要考考大家，愿意接受他的挑战吗？ 1．计算大比拼 （1）用竖式算一算 69+21= 70—25= 18+23= 65+6= 42—24= 5