二年级上册数学教案 第六单元 第2节【第二课时】8的乘法口诀练习 人教新课标（2014秋）.docVIP

第六单元表内乘法（二） 第2节 8的乘法口诀 【第二课时】8的乘法口诀练习 一、教学目标 1．在解决问题的情境中熟记8的乘法口诀。 2．培养学生灵活应用知识解决实际问题的能力。 3．渗透等量代换的思想。 二、教学重点 分析问题的能力，掌握解决问题方法的多样性。 三、教学难点 等量代换思想的渗透 四、教学具准备 五、教学过程 （一）巩固练习 1．对口令背口诀 四八( ) 六八( ) 七八( ) 三五（ ） 五六（ ） 2．看算式说口诀（76页1题） 3．下面哪些数不是乘法口诀的积？ 16 33 23 42 55 63 【设计意图：复习乘法口诀，培养学生搜集信息和多角度解决问题的能力，为以后学习有余数除法做好铺垫。】 【学情预设：16：二八十六；33不是乘法口诀的积，去掉1是32，四八三十二；增加2是 35，五七三十五……】 （二）利用口诀，解决问题 1．出示76页第2题图。 提问： （1）观察这幅图，你知道了什么，可以提一个什么问题？ （2）要求一共有多少个杯子，你会列式计算吗？请你在书上列式计算。 （3）谁能说说自己是怎样列式计算的？为什么用乘法计算？ 【设计意图：学生需要图形语言转化为文字语言，理解题意并提出问题，进而分析数量关系，并解答。】