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错题集 1.加热某种固体产生了气体，对丁?这一变化的分析正确的是() 属于化学变化 属于物理变化 可能是物理变化，也可能是化学变化 既不是物理变化，也不是化学变化 2?.某同学想要称取12.5g的食盐的质量，若称塑时发现指针向左偏，则她应该() 增加食盐 B.减少食盐 C.增加不去码 D.减少狂码 某同学用量筒量取液体时，将量筒放平，仰视凹液面最低处,读数为16毫升，倒岀部 分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为10毫升.则该同学倒岀的液体体积是( ) 6毫升 大于6毫升 小于6毫升 无法判断 4.某化学兴趣小组的同学在教师的指导下，正确完成如下图所示的两实验。已知所用实验装 置气密性良好。 .实验一 实验二 关于该实验有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；②点燃酒精灯加热铜丝， 可观察到铜丝由红色变成黑色；③停止加热后即可读出注射器内气体体积约为24mL；④实 验取用铜丝的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物；⑥两个实验均 能证明空气屮约含1/5体积的氧气。 其中正确的个数有() TOC \o 1-5 \h \z 2个 3个 4个 5个 5?煮沸过的凉开水不宜养鱼，是因为这种水中几乎不含有( ) 氧分子 氧原子 氧元素 氧离子 下列文字表达式所表示的化学反应均能放出氧气，其中最适合潜水时供氧的反应是 ( ) 高镒酸钾 加热 高猛酸钾+二氧化镒+氧气 氧化汞 加热 汞+氧气 水 通电 氧气+氢气 过氧化钠+二氧化碳-碳酸钠+氧气 近代著名化学家道尔顿在著作中说：一切物质都是由数量巨大且极微小的粒子(原子)构 成的，这些粒子间通过引力互相结合，我们不能创造原子，不能分裂原子，我们能实现的变化，无 非是把原先结合在一起的原子分开，或原先分开的原子结合起來。有人对其观点做了如下修 改，你认为正确的是() “一切物质”应改为“有的物质”； “变化”只指“化学变化”而不是其它任何变化； 不能“创造”或“分裂”原子应指明不能用物理变化或化学变化的方法“创造”或吩裂”原子。 TOC \o 1-5 \h \z ①② ①③ ②③ ①②③ 某化合物化学式为HnMOln B知在该化合物小M的化合价为+6,则值为() 1 2 3 6 某学校初三年级学生小明和父亲一起去镇生产资料公司购买化肥，该公司化肥售价如表: 肥料 A.尿素 B.硝酸钱 C.碳酸氢钱 D.氯化讓 化学式 CO(NH2)2 NH4NO3 NH4HCO3 NH4CI 价格 (元/吨) 1 1200 B 900 350 450 TOC \o 1-5 \h \z 小明的父亲只带200元钱,想买含氮量多的化肥，小明应用所学的知识为父亲选购了一种含氮 量最多的肥料。你认为他买了哪种肥料?() A B C D 10?将一瓶盛氢气的集气瓶倒放，然后点燃木条，慢慢插入瓶中，然后再，曼慢抽出来，在这 一过程中，你能预测到的实验现象是( ) 0 木条在瓶中继续燃烧，瓶口无淡蓝色火焰 木条在瓶中继续燃烧,瓶口产生淡蓝色火焰 木条在瓶中不能继续燃烧，但抽出来时可以恢复燃烧；瓶口有蓝色火焰 条件不足，无法预测实验现象 元素观是化学的重要观念z—。下列有关元素的说法中错误的是（） 元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称 元素周期表，元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同 同种元素的原子核内质子数与屮子数一定相等 在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变 在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的 含义.下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（ ） CO2：二氧化碳分子屮含有氧原子 Mg2+： 一个镁离子带2个单位正电荷 2H： 2个氢元素 CaO+2：氧化钙的化合价为+2价 用如图所示装置验证质量守恒定量,能达到实验目的物质组合是（） 锌和稀硫酸 B?碳酸钠和稀盐酸 铁和硫酸铜溶液 氯化钠和稀盐酸 密闭容器屮盛有CH4和02的混合气体,点燃使其充分反应,CH4全部转化为CO、C02和H20,待 容器恢复至室温，测得容器内混合气体屮碳元素的质量分数为36%.则反应前CH4和02的质量比为（） TOC \o 1-5 \h \z 4:13 3:10 2:7 1:4 15?工业上常用空气中的氮气生产硝酸，其反应的化学方程式如下： ?N2+3H2 咼温，咼压 催化剂 2NH3 @4NH3+5O2 催化剂 4NO+6H2O ③2NO+O2=2NO2 ④3NO2+H2O=2HNO3+NO （NO 难溶于水） 下列有关说法错误的是（ ） 上述①②③④中反应前后均有元索化合价的变化 用巴0吸收NO?的过程屮通入过量的02可以提高硝酸的产量 反应②④都不属于四种基本反应类型中的任何一种，反应①③均属于化合反应 在密闭容器中，将46gNO2溶于6