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如何提高高中地理课堂教学有效性探究 ［摘要］随着新课程改革的不断推进，对高中地理教 学提出了越来越高的要求，如何提高课堂教学的有效性成为 主要关注的问题，教师应积极努力的寻求措施，促进学生全 面发展，提髙髙中地理教学的效果。本文就如何提高高中地 理课堂教学的有效性进行探究。 ［关键词］高中地理课堂教学有效性 ［中图分类号］K90 ［文献码］B ［文章编号］1000-405X (2013) -10-273-1 新形势下，素质教育不断深入，人们更加关注学生在课 堂上的学习效率，地理作为一门重要的文科科目，积极提高 高中地理课堂教学的有效性是十分必要的的。作为教师要积 极探究，认真研究，找到提高教学效果的有效措施。 1多媒体教学，提高教学的有效性 多媒体教学在现代的地理课堂教学中已经成为主要的 教学方式，通过多媒体的图片、影像、声音等功能，可以使 地理教学中的重点问题更加形象、具体，学生在理解上也就 更加容易。同时由于地理知识比较抽象，理解起来具有一定 的难度，如果采用传统的讲授式，很难提高学生学习的积极 性，有些学生甚至会出现厌学的情况。运用多媒体，通过展 示与学习相关的图画、视频，运用动态的方式进行教学，让 学生了解全世界的风土人情，地理事物，学生的注意力很容 易被吸引，学习的效率也会得到提高。 例如在学习《人类对宇宙的新探索》时，教师运用多媒 体为学生播放近些年来我国以及世界上航