新课程改革下如何提高高中女生上体育课的兴趣.docVIP

新课程改革下如何提高高中女生上体育课的兴趣 【摘要】随着应试教育向素质教育的转变，培养学生 不仅要掌握科学文化知识，而且要教学生学会做人、办事， 学会健身，培养学生各种能力，发展学生个性，学生身体 素质的提高是素质教育的一项重要内容。本文通过对体育 教学过程中提高女生上课的主动性问题进行探讨，并对其 心理状况进行剖释，推动体育教学工作顺利进行，完成学 校体育教学目的和任务。 【关键词】新课程改革体育课兴趣 一、背景 《体育与健康》新课程的实施是在素质教育的号召下， 是一门以体育实践活动为手段，以增进学生身心健康为主 要目的的基础课程，同时掌握体育与健康的基础知识，基 本技能，提高学生体育与健康的意识与能力，为终身体育 奠定基础，并对学生进行体育价值观和思想品德的教育， 学校体育改革随着“健康第一”指导思想的提出和学校体 育改革的不断深入，学校体育的发展和学校体育课程改革 备受关注。再者在应试教育的影响下，学生往往会把大部 分精力投入文化课的学习中，回避上体育课教学，对体育 课缺乏热情，无法集中教学，在学习中难为情，害怕别人 的注意，一旦动作失败后，再次练习时感到惧怕，对所学 内容不适应，神情过于紧张，完成动作很不协调，难以达 到教学的基本要求，视体育为一种负担，进而产生厌学情 绪，低估自己的能力，缺乏完成练习的勇气，这些现象， 在高中女生中表现尤为突出。由于受到繁重的学习任务的