新课改下如何全面提高农村小学生语文素养.docxVIP

新课改下如何全面提高农村小学生语文素 全面提髙小学生的语文素养是新课程改革的基本理念之 一，但是由于农村小学的教学设备，师资力量的薄弱，教学 活动的单一，导致学生的语文素养较低。如何全面提高农村 小学生的语文素养？作为一名农村教师，我认为可以从以下 几个方面去做： 一、积极开发并合理利用校内外课程资源 1、充分利用学校课程资源 课标中指出：“语文教师应高度重视课程资源的开发与 ”可见，新课利用，创造性地开展各类活动，增强学生在多种场合学语文, ”可见，新课 程强调以活动教学为手段，由教室移向生活,使学生在主动参与的全体性活动中发展自己的情感、态度、 程强调以活动教学为手段，由教室移向生活, 使学生在主动 参与的全体性活动中发展自己的情感、态度、 知识和能力, 在实际的环境中学习。例如《只有一个地球》一文，教师可 以给学生布置的课外兴趣作业。例如：收集家乡环境遭到破 坏的资料。学生通过实践明白哪些是破坏环境的行为，加深 在实际的环境中学习。例如《只有一个地球》 理解“只有一个地球”的含义，从而明白保护地球的重要 性。 2、合理利用家庭课程资源 孩子们生在农家，对家作物的外形特点和生长过程自然 有深刻的印象，不像城里的孩子只停留在熟悉的成品的表 面。所以，在识字教学中，教师可以把乡村特有的生活和识 字结合起来。 3、要积极开掘社会课程资源 社会课程资源对学生的发展具有独特的价值，与