新时期高中语文人文性教学策略的渗透.docVIP

新时期高中语文人文性教学策略的渗透 摘要：高中语文的教学在中学教学中占有非常重要的地位，对于刚 进入中学校园的学生来说，需要有更加适宜的教学方法来对其进行引导。 学好语文能够帮助学生大好语言和感情等基础，更好的学习其他学科。因 此，关于高中语文教学方法的研宄也成为了广大教育工作者关注的重点。 其中，人文性教学的应用取得了较好的效果。人文性教学应用在高中语文 中，能够很好的与学生的学习状态结合起来，系统化的制定教学计划，让 语文的教学效率更高。 关键词：高中语文；人文性教学；策略 基础教育课程改革，是党中央国务院为迎接知识经济时代的到来，应 对日益激烈的国际竞争，立足于伞面提高国比素质，提升综合国力做出的 重大战略决策。为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质 教育的决定》（中发[1999]9号）和《国务院关于基础教育改革与发展的决 定》（国发[2001]21号），教育部决定，大力推进基础教育课程改革，调整 和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的 基础教育课程体系。而从0前的情况来看，在高中语文的教学中，还存在 有许多不足的地方，相关的教学理念、核心思想等等，也与基础教育的内 容有一定的脱节，并且国家不断推进基础教育课程改革，需耍有更多人文 性教学策略来提升教学效率。 一、正确运用高中语文教学方法的重要性 随着经济科学的快速发展，人们对教育的重视