新课改下如何提高中学语文教学质量.docxVIP

新课改下如何提高中学语文教学质量 摘要：语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培 养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习 情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习 方式。因此，我们的教育理念要转变，课堂教学要改变过去 的”满堂灌”模式，要改变以应试教育为主要目的的教学现 状，取而代之的是激发学生求知欲，开启学生智慧之光，充 满生机活力的现代课堂教学。 关键词：课改初中语文 一、充分讨论，让学生在大胆的尝试，探究中学习 如何学好语文？对教师而言，《大纲》强调“要提倡灵 活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究 式的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。”课 堂上，教师的作用在于组织、引导、点拨。而新课标认为学 生是关键，学生要通过自己的活动，获取知识。教学活动是 师生的双边活动，没有学生积极参与的课堂教学，不可能有 高质量和高效率。因此，在语文课堂上，要落实学生的主体 地位，重点和关键是要让学生在课堂上独立思考，甚至可以 让学生去“标新立异”去“异想天开”，敢想、敢说，不受 约束地去探究、思考，在无拘无束的争论中让思维碰撞出智 慧的火花，给课堂教学注入生机。课堂上只有经常性启发学 生动手、动口、动脑，自己去发现问题，解决问题，才能使 学生始终处于一种积极探索知识，寻求答案的最佳学习状态 中。在教学《五柳先生传》的过程中，我尽可能地让学生扮 演