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新课改下如何做好高中班主任班级管理工作 摘要：班主任是班级工作的组织者、领导者和教育 者。加强班主任的管理，提升班主任的能力，有利于创设优 良的班级环境，使学生在良好的育人环境中健康成长。 关键词：高中；班主任工作；班级管理 作为一名高中班主任，身兼教学和教育两大重任，在国 家培养社会人才的过程中占有重要地位。尤其是在新课程改 革的背景下，对班主任工作提出了更高的要求和期望，作为 高中班主任，面对高考的压力，面对家长和学校的要求，该 如何提高自己的班级管理水平呢。 一、将“以学生为本”作为出发点，进行民主性班级管 理 伴随着社会的发展，“以人为本”的思想不断深入人 心。各行各业的持续发展，都在不断贯彻这一新的指导思想。 尤其是教育界，新课改正在如火如荼的进行中，将一切以 学生为主”作为贯彻新课改要求的核心，不管是教育管理工 作还是教学方面，每部分的要求都特别强调要重视学生的主 体作用。而在我的高中班级管理工作中，对这一思想也深有 体会，将学生的利益放在第一位，进行民主性管理对我的工 作有着重要的推进作用。新课改提倡民主化管理，制定科学 的治班办法。首先要除去以往的应试教育思想和包办的管理 方式。要引导学生能够自我管理和积极参与。在日常的交流 中，教师要尊重学生的想法，班级的各项决定可以通过大家 投票或者开班会的形式，进行民主建议，鼓励学生集思广益, 师生共同商讨。对于班级上的“