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人教版 小学语文 一年级下册; 引导
今天,老师给小朋友们带来一个小谜语,看谁最聪明,能够猜出来。
“叫虎不是虎,
生来有四足。
爱在墙角住,
专吃蚊蝇虫。” (猜一动物)
;;见过小壁虎吗?
壁虎是怎样一种动物呢? ;认识壁虎;;;认识生字;它向谁借尾巴了?
借到了吗?;小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”
姐姐 (jiě jie) 爬到 (pá dào)
?您(nǐn) 拨水(bō shuǐ)
小鱼的理由:因为```````所以```````;;; 小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴,在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?”老牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。”
甩着(shuǎi zhe) 吃草(chī cǎo)
赶蝇子(gǎn yíng zi)
老牛的理由:因为```````所以```````; 小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?” 燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。”
房檐(fáng yán)
燕子的理由:因为……所以……; 小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”
傻孩子(shǎ hái zi) 转身(zhuǎn shēn);没有借到尾巴,自己长
出了一条尾巴。; 照样子连一连,再读一读。;再生指生物体的一部分当受到损坏、脱落或截除之后,又重新生成的过程.
小壁虎为了保护自己的生命而主动挣断尾巴,一段时间后又长出尾巴的现象就是再生现象.; 孔雀的尾巴在遇到危险的时候,它会打开尾屏,暂时吓退或迷惑敌人,保护自己。;猴子; 啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体,帮助捉虫。; 马的尾巴能赶小虫。; 松鼠的尾巴在跳跃时,能保持身体平衡。
晚上睡觉时,把尾巴盖在身上??当被子。;鲨鱼; 豹子的尾巴能在 快速奔跑中保持身体平衡。;小鱼 ? ?拨水老牛 ? ?赶蝇子
燕子 ? ?掌握方向;想一想
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