人教版小壁虎借尾巴第一课时.docVIP

《小壁虎借尾巴》 知识目标 1、会认“壁、虎”等9个生字。会写“河、姐”等6个生字。 有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。 通过读课文了解小壁虎借尾巴的经过，知道小鱼、老牛、燕子尾巴的用处。 情感目标：在读中感受人与人之间的相处要互相关心，要有礼貌。 教学重点： 1、认识9个生字，会写6个生字。 感情朗读课文。 教学难点：初步了解一些动物的尾巴。 教学用具：字卡、幻灯片 课时计划：两课时 第一课时 一、启发谈话，揭示课题。 1.今天，老师给小朋友们带来一个小谜语，看谁最聪明，能够猜出来。 （幻灯出示）“叫虎不是虎，生来有四足。爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。 ”（是小壁虎）见过小壁虎吗？ 2.虎是什么样子的呢？（出示幻灯）边指边介绍：壁虎是一种爬行动物。可在墙 壁上迅速爬行。它有一条细长的尾巴，长尾巴有两项功能，一是摆动帮助爬行，摆动越快， 爬得越快，它白天几乎不出来，经常在黄昏和夜间在天花板上和墙壁上张口捕食蚊、蝇、蛾等小虫子。所以叫“壁虎”。壁虎是益虫，我们应该保护它。 3.今天，小壁虎在墙角捉蚊子的时候，一条蛇咬住了它的尾巴，小壁虎一挣，挣断 尾巴逃走了。没有尾巴多难看呀！小朋友们，你们说该怎么办呢？（小壁虎可以问别的小动物借尾巴） 4.今天我们就来学习《小壁虎借尾巴》的故事。 二、初步感知课文内容。 1.请小朋友们把书翻到第17