动物王国开大会 教学设计.docxVIP

《动物王国开大会》第二课时 教学目标： 1.能正确流利的朗读课文。 2.了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事情等几个要素讲清楚。 教学重难点： 了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事情等几个要素讲清楚。 教学准备： 音频资料、教学PPT、导学单 教学过程： 一、导入 1.同学们，上节课我们认识了《动物王国开大会》这个故事里的生字，还记得吗？现在考考你们，如果你们能读出一个词语，就会帮助狗熊找到一罐蜂蜜，开始挑战吧！ 【抽学生，提要求：如果他读对了，请跟他读一遍。】 2.你们真厉害，帮狗熊获得了这么多蜂蜜。【音频1：谢谢小朋友们，现在我要请你们坐火车。读对生字，我们就能去动物王国了！】 师：小火车开起来！ 生：请你开到这里来！ 师：火车开到这里来！ 二、再读故事 音频2：你们真棒！跟我去动物王国吧。 音频3：笨狗熊来了！笨狗熊来了！ 师：狗熊最近很苦恼，大家都叫他笨狗熊，想知道为什么吗？ 生：想！ 师：我们一起听故事吧！请打开语文书，翻到88页，可以用一度声音跟读。 学生跟语音听读。 师：读完故事，你们觉得狗熊笨吗？ 生：笨！ 音频4：其实不是我笨，我只是没学过怎么出通知！ 师：是这样的吗？我们在故事里去看看吧！动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家。狗熊一共出了几次通知？在书中勾画出狗熊通知的句子，并标上序号。比如这么做：【ppt出示】 师：狗熊一共出了几次通知呢？