2018届九年级化学下册 第九单元 溶液 课题2 溶解度 第1课时 饱和溶液与不饱和溶液教学教案 （新版）新人教版.pptVIP

* 1.理解饱和溶液的概念； 2.掌握饱和溶液和不饱和溶液的转化方法； 3.知道溶液的结晶方法。 自主预习 小组讨论 跟踪练习 阅读书本33－34页的有关内容，完成下列问题： 1.我们都知道食盐易溶于水而形成溶液，但在一杯水里能不能无限地溶解食盐呢？下面我们就以氯化钠为例探讨这个问题。（同学们在下面以组为单位做34页图9－9的实验） 操作 向20mL水中 加入5g NaCl搅拌 再加入5gNaCl搅拌 再加入5mL水搅拌 结论 ? ? ? 现象 ①结论:在一定的条件下，氯化钠 无限溶解，当不能溶解时，加入 ，又能继续溶解；在一定条件下，硝酸钾也 无限制溶解，当不能溶解时，升高 ，又能继续溶解。 ②上述的一定条件是 、 。 ③如果不指明这两个条件，能否说某物质的溶解量是有限的？ 2 1 自主预习 小组讨论 跟踪练习 2.在一定的 下，向 里加入某种溶质，当溶质 继续溶解时，所得到的溶液叫做 的饱和溶液。 3.在一定的 下，向 里加入某种溶质，当溶质 继续溶解时，所得到的溶液叫做 的不饱和溶液。 2 1 自主预习 小组讨论 跟踪练习 1.判断某溶液是否饱和的方法？ 2.一定温度下，向一定量的饱和的氯化钠溶液中加入少量的硝酸钾固体，能否溶解？ 自主预习 小组讨论 跟踪练习 1.如何判断某一蔗糖溶液是否饱和？ 2.在一定的温度下，向100g食盐的饱和溶液中加入3g食盐，充分搅拌后，溶液的质量为103g，此说法对吗？为什么？ 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 1.回想课上的活动与探究，试分析如何将一瓶已经饱和的硝酸钾溶液转化成不饱和溶液？如何将一瓶不饱和的食盐溶液变成饱和的食盐溶液？把方法填在箭头的上下方。 增加溶剂或升温 增加溶质或降温 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 2 1 1. 要使一瓶接近饱和的溶液转变为饱和溶液，最可靠的方法是（ ） A.升温 B.降温 C.加溶质 D.倒出一些溶液 2.从冰箱里取出含有蔗糖固体的溶液A，放置一段时间后，固体慢慢消失，形成溶液B。对于溶液A和B，一定处于饱和状态的是 ，溶液B可能是 ，也可能是 。 3.t℃时，欲使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和，分别采取下列措施：①降低温度②升高温度③加水④加入足量硝酸钾，其中一定可行的是：（ ） A.只有① B.只有④ C.①③ D.①④ 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 2 1 4.在室温下的饱和食盐水中放了一个塑料小球。（1）现加入少量食盐晶体，充分搅拌和静置后，在温度不变的情况下，小球在液面沉浮情况有何变化，并简叙原因： 。 （2）若要在不用外力的情况下使小球略上浮，你准备采取的具体方法是： 。 *