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                * 实验活动4  金属的物理性质和某些化学性质 1.巩固加深对金属性质的认识  2.培养实验设计能力 金属的物理性质和化学性质 自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 2 1 阅读课本第24页的内容,了解本次实验活动的实验目的,实验需要用到的实验用品,按正确的实验步骤进行实验。 自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 1.铜片和铝片相互刻画后,你发现那个的硬度大? 2.用坩埚钳夹取一块铜片,放在酒精灯的火焰上加热,观察有什么变化? 3.向5支试管中分别放少量的镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片,然后分别加5ml稀盐酸(或稀硫酸),观察各个试管有什么现象? 4.可以利用上面的哪个反应来比较金属的活动强弱? 自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 1.金属的物理性质:金属有共性:金属光泽、导电性、导热性、延展性,也有各自的特性,如密度、熔点、硬度等,有的可能差异还很大。   2.金属的化学性质:大多数金属能与氧气、稀盐酸、稀硫酸反应,但反应的难易和剧烈程度不同,金属的活动性强弱不同。 自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习 1.食品包装袋中经常用到铝箔,铝能制成铝箔是因为铝具有良好的(    ) A .导电性        B .抗腐蚀性          C.导热性         D.延展性 2.根据金属活动顺序分析,下列描述或判断错误的是(    ) A. 常温下,在空气中金属镁比铁容易氧化 B.在氧气中灼烧时,铁丝比铜反应剧烈 C.与同种盐酸反应时,锌片比铁片反应剧烈 D.铝具有抗腐蚀性是因为在常温下铝不与氧气反应 3.下列各组实验,不能说明铁铜的金属活动性强弱的是(     ) A.铁丝和铜丝分别插入稀硫酸 B.铁丝和铜丝分别插入氢氧化钠溶液中 C.铜丝插入硫酸亚铁溶液中 D.铁丝和铜丝分别在氧气中点燃 4.把金属Z放进Cu(NO3)2溶液中,X表面有红色固体析出;若放在Mg(NO3)2溶液中无明显现象。则X、Cu、Mg三种金属活动由强到弱的顺序正确的是(    ) A.Mg、X、Cu    B.X、Mg、Cu    C.Mg、Cu、X    D.Cu、X、Mg * 
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