小学信息技术论文：小学生不良网络使用行为的成因分析与干预策略研究.docVIP

PAGE PAGE 1 类别： 类别： 小学信息技术论文 小学生不良网络使用行为的成因分析及干预策略 　 摘要：当前，互联网已经成为少年儿童成长发展的社会基础设施，获取信息、定向搜索、休闲娱乐、高效工作和优化生活已成为少年儿童基本的网络需求，并为他们的成长、学习、工作、生活、思考、奋斗提供了新的实现方式。但是，“水能载舟亦能覆舟”，互联网的普及一方面提高了生产力、促进了社会发展，另一方面也在安全、管理、道德等方面给我们提出了严峻的挑战。本文对沉迷网络游戏和网络聊天这两种小学生典型的不良网络使用行为进行了归因分析和相应的干预策略研究。 关键词：小学生 不良网络使用行为 成因 干预策略 一、背景调查 据CNNIC发布的《第30次中国互联网络发展状况统计报告》显示：截止2012年6月,中国网民规模达到5.38亿,互联网普及率为39.9%;中国手机网民规模已达到3.88亿。青少年学生网民已经接近1.43亿，学生在网民中占有率高达26.6%，每周平均上网时长为19.9小时，其中每周上网超过20小时的学生占总人数的16.6%，超过40小时的占5.9%。青少年学生网民对互联网娱乐功能的使用超过对任何一种其他功能。对于每周需要上课5天的中小学生，每周上网超过20个小时的学生人群应该引起家长老师的注意，超过40小时的人群应该被重点关注。 我们以本校四到六年级的小学生为样本进行小范围调查显示：