2019-2020年江苏专版高考生物一轮复习第九单元生物个体的稳态第31课时免疫调节讲义.pptVIP

考向一　以归纳比较为基点,考查免疫细胞的起源、分化及功能 1.(2015江苏盐城第三次模拟,15,2分)下列有关人体淋巴细胞的叙述,?的 是?(　????) A.在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞只参与细胞免疫 B.效应T细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞(靶细胞) C.效应B细胞来源于B细胞或记忆细胞的增殖分化 D.淋巴因子可加速受到抗原刺激的B细胞的增殖分化 ?答案????A　T淋巴细胞产生的淋巴因子,促进B细胞的增殖和分化,参与 体液免疫,A错误。效应T细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞(靶细胞),B正确;B细胞或记忆细胞受抗原刺激后,增殖分化形成效应B细胞,C正确;淋巴因子可促进受抗原刺激的B细胞的增殖分化,D正确。 考向二　利用过程图,分析比较体液免疫和细胞免疫 2.下图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的 是?(　????) ? A.⑤、⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f C.HIV侵入人体对⑤、⑥尤其是⑤有破坏作用 D.细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时 ?答案????C　分析题图可知,细胞a为吞噬细胞、细胞b为T细胞、细胞c为 B细胞、细胞d为效应T细胞、细胞e为记忆T细胞、细胞f为浆细胞、细胞g为记忆B细胞。其中对抗原具有特异性识别作用的细胞有b、c、d、e、g,⑤代表的是细胞免疫、⑥代表的是体液免疫,A、B错误;HIV主要破坏T细胞,没有T细胞,细胞免疫将不能进行,但还可保留部分体液免疫,C正确;记忆细胞发挥作用,至少是相同抗原第二次入侵机体,D错误。 突破二　免疫失调与人体健康 ? 1.免疫缺陷病 (1)概念:由于机体免疫功能不足或缺陷而引起的疾病。可以分为两类:先天性免疫缺陷病和获得性免疫缺陷病。 (2)发病机理:人体免疫系统功能不足或遭病毒等攻击破坏而致。 (3)实例:先天胸腺发育不良、B细胞免疫缺陷病、艾滋病。 ①先天胸腺发育不良、B细胞免疫缺陷病:它们是由于遗传因素导致免疫功能的先天性缺陷。 ②艾滋病:由人类免疫缺陷病毒(HIV)所引起的一种严重的传染性疾病。 a.HIV是一种逆转录病毒,其遗传物质由两条单链RNA分子组成。 b.HIV侵入人体,攻击的主要对象是T淋巴细胞。 c.HIV在T淋巴细胞中的增殖过程: 病毒RNA?病毒DNA?人的染色体DNA上,随人的DNA的 复制而复制?合成并装配成大量的病毒颗粒?裂 解寄主细胞?患者免疫功能缺陷。 2.过敏反应 (1)概念:已免疫的机体再次接受相同抗原刺激时,由于免疫应答反应过强或反应异常而发生的组织损伤或功能紊乱。 (2)特点:①发作迅速、反应强烈;②一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织损伤;③有明显的遗传倾向和个体差异。 (3)由过敏原引起产生的抗体和由抗原引起产生的抗体的比较 性质 分布 反应时机 反应结果 过敏反应 中的抗体 球蛋白 吸附在皮肤、消化道或呼吸道黏膜、血液中某些细胞的表面 机体第二次接触抗原时发生 使细胞释放组织胺,从而引起过敏反应 体液免疫 中的抗体 球蛋白 血清、组织液、外分泌液 机体第一次接触抗原时就可发生 使抗原形成沉淀或细胞集团 3.自身免疫病 (1)发病机理:免疫系统异常敏感,将自身物质当做抗原加以排斥或使其损伤。 (2)实例:风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。 ? 1.免疫器官的破坏对体液免疫和细胞免疫影响的分析方法 (1)切除胸腺后T细胞、记忆T细胞和效应T细胞将不能产生,细胞免疫全部丧失,保留少部分体液免疫。 (2)骨髓遭破坏,造血干细胞不能产生,免疫细胞都将不能产生,一切特异性免疫全部丧失,但输入造血干细胞,细胞免疫恢复。 (3)若两者都遭破坏,丧失一切特异性免疫,再输入造血干细胞,特异性免疫并未恢复。 2.基于胸腺的免疫功能探究 ? 3.抗体专一性与治疗作用的探究 (1)证明抗体具有专一性 ①对实验动物(大小、年龄、生长状况相同)同时注射某流感疫苗; ②一段时间后,再分别注射不同种的流感病毒,观察其患病情况。 (2)证明血清抗体有治疗作用 ①从破伤风患者体内获取血清; ②选取各方面相同的小鼠等量分成a、b两组; ③a组注射血清后再注射破伤风毒素,b组只注射破伤风毒素; ④观察两组小鼠生活状况。 ? 考向　结合生活实例,考查免疫失调与人体健康的有关知识 　风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是?(　????) A.病原体感染机体而引发的疾病,有传染性 B.机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性 C.人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病 D.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应 ?答案????C　风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾