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在初中化学教学中如何培养学生自主探究能力 摘要：在新课程教学中，培养学生自主探究能力是为了 学生更好发展的需要。本文着重阐述在新课程初中化学教学 中，如何培养学生的自主探究能力。 关键词：初中化学教学自主探究能力培养方法 化学是以实验为基础的自然科学，在化学教学中开展科 学探究，能有效地培养学生的创新能力与解决实际问题的能 力。学生在探究学习中，能像科学家那样从事科研活动，从 而形成严谨的科学作风和实事求是的科学态度。那么，在具 体的初中化学教学中，如何有效地培养学生自主探究能力 呢？笔者结合自身的教学实践在此谈谈看法。 一、挖掘教材因素，坚持探究教学 1.对教材上图片的利用。学生在阅读课文的时候，常常 忽视图片。教材中有很多的图片，比如有化学发展史方面的, 有实验现象的，有实验操作的，有数据资料方面的。这些图 片给学生以直观的感受，不仅有利于帮助学生掌握化学知 识，还能向学生渗透化学原理与科学思想。在具体的教学中， 老师要转变自身在教学中的角色，不能只是站在讲台上自导 自演，而应该利用这些图片，引导学生根据图片内容提出问 题，然后组织学生一起讨论，一起探究，让学生自主探索问 题的结论。学生通过对图片中蕴含知识的探究，形成更加深 刻的影响，这也有利于教学难点的突破。学生通过讨论、交 流，营造了更加和谐的课堂气氛。 2?化学实验的改进与探究。教材中有很多实验，实验多 是化学课程的