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在高中数学课堂发挥现代教育技术作用初探 摘要：在高中数学课堂发挥现代教育技术作用是有效 落实新课程的途径之一。发挥现代教育技术作用应主要从 以下几方面入手：创设情境、作演示工具、为突出重点与 难点创造氛围、优化课堂教学过程、提高学习效率、创造 自主学习的条件。 关键词：高中数学现代教育技术作用 人类科技的进步在带给人们社会的、生活的全新变化 的同时，也引发了教育教学方式方法的革命性的变化。这 种变化的突出表现就是现代信息和传播技术逐渐地走进了 学校、走进了课堂，成为教师教育教学的一种重要手段。 那么，如果我们进一步的追问：积极利用现代信息和传播 技术其目的何在呢？答案很简单：其目的就在于大力推进 信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科 课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式，学生的学习 方式，教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥 现代教育技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩 的教育环境和有力的学习工具［1］。那么，在实际的教学过 程中应怎样发挥多媒体的作用呢？ 一、创设情境 人类知觉是通过不同的感觉道(视觉、听觉、触觉、 味觉、嗅觉)加工各类信息的，但在数学多媒体中，信息 表征主要作用于视觉和听觉两种感官，涉及到的有声语言 (包括字幕文字和声音文字)、图像与音乐等，这是一种形 象的知觉场，是数学教学重要的辅助背景。这种辅助背景 在课堂上就表现为特定的教