在中学化学教学中应用多媒体课件的几点体会.docVIP

在中学化学教学中应用多媒体课件的几点体会 摘要：多媒体计算机进入化学课堂达到传统教 学难以达到的效果，但在实际的教学过程中运用并不 尽如人意，本文从四方面结合自己在教学中的实例进 行论证：（1）科技素质跟不上；（2）课件形式呆板； （3）把多媒体当做“全能助手”；（4）演示的实验“拷 贝”到课件中。针对以上的问题该如何解决，逐一谈 谈做法。 关键词：多媒体；化学教学；科技素质 “去多媒体电脑教室上课！”这在前几年还是闻所 未闻，几乎不可能的事，而在电脑技术突飞猛进的今 天已经成为现实。 多媒体计算机进入化学课堂，由于它能够实现文 字、图像、声音、动画的结合，从而给学生大脑皮层 以大信息量的“刺激__反映__强化”，使化学教学 变得生动活泼，有效地利用时间，使学生在最短的时 间获得大量的知识，从而使我们化学教师具备扩展课 程的深度和广度的机会，达到传统教学难以达到的效 果，这一点在化学教学中是很明显的。遗憾的是，目 前在化学教学实际的教学过程中，先进的教学设施未 尽其用，多媒体在教学中的运用并不尽如人意，其表 现如下： 第一，大多数教师的科技素质跟不上，现在大部 分教师习惯于老一套的粉笔加黑板的传统教学方法方 式，连投影仪等都很少使用，而且对计算机这样的先 进技术或多或少地还存在着某种恐惧感，更甭说去掌 握它、应用它，辅助教学了。有的教师在进行多媒体 教学时，由于缺少对先进教学设备