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第11课 适当标注更直观一一巧用“绘图”工具 朱台镇桐林小学范成英 朱台镇桐林小学 范成英 一、 教学目标 ?知识与技能目标： 掌握在WORD中插入、修饰自选图形的方法，熟练掌握在自选图形中添加文字及 图形的组合。 ?过程与方法目标： 通过小组合作、师生交流、培养学生的自主探究和交流合作能力。 ?情感态度与价值观目标： 通过对本课的学习，培养学生的审美能力及动手实践能力。 二、 教学重点与难点 教学重点 自选图形的具体插入方法。 自选图形的修饰方法。 为自选图形添加文字。 教学难点 自选图形的组合。 三、 教学准备 计算机、学生分组 四、 教学过程 创设情境，激趣导入 师：今年是哪一年？ 生：2012年。 师：四年一届的奥运会，今年夏天将在英国伦敦举行。说到奥运会，大家首先会 想到什么？ 生：奥运五环。 师：对，是奥运五环，五种颜色不同，相同大小的圆环连在一起构成了奥运五环。 (向学生展示奥运五坏)你知道我手中的这个奥运五环是怎么做出来的吗？这一节课, 我们就来一起学习一下奥运五环的制作。一一巧用“绘图”工具。 小组合作、自主探究 请同学们根据老师出示的这几个任务，参考学案上的内容与步骤、小组合作共同 完成奥运五环的制作。在“画图”文件中完成。 任务一：如何利用“绘图”工具栏，插入合适的自选图形？（自选图形的插入方 法） 参考步骤： 1、 选择“绘图”工具栏上的“自选图形”一一“基本形状”一一 2、 适当调整自选图形的大小、位置、形状。（如图所示，同“文本框”的操作）。 在选中该自选图形后，鼠标变成双向箭头后，拖动口色控制点可改变图形大小；鼠 标变成四个方向的箭头后，拖动鼠标可移动图形。绿色控制点用来旋转图形，黄色 控制点用来改变图形形状。 任务二：如何设置各圆环的线条颜色？（自选图形的修饰） 参考步骤： 1、 选中该自选图形，双击鼠标，出现如下对话框，选择线条颜色、线型、虚实 及粗细。（如图所示） 2、 设置完成后单击“确定”按钮。 第一个圆环到此为止已完成。为了较快速的完成其它几个圆环的制作，可选中该圆 环，单击“复制”命令，再单击“粘贴”命令，完成其余四个圆环的制作，最后再 分别修改圆环的线条颜色，分别为：蓝色、黑色、红色、黄色、绿色。 3、 适当调整各圆环的位置，使其美观。 任务三：如何将五个圆环组合成一个整体？（自选图形的组合） 参考步骤： 1、 用鼠标选择第一个圆环、按下键盘上的shift键的同时，再依次单击其余四个 圆环，如图所示： 2、 在选中的圆环上单击鼠标右键，选择“组合”一一“组合”。 （三）展示交流、拓展知识 师：请同学们互相交换着看一下其它同学的作品。再对照一下自己的作品，看看 自己的作品有哪些不足。 师：说说你看了其它组的同学的作品后，有什么收获或是意见？ 生：依次回答。 师：看了大家的作品后，我有几个问题想问大家。 思考与实践： 1、 “绘图”工具栏找不到了？ 2、 如何把画正圆环？ 3、 如何改变自选图形的大小、移动自选图形、旋转自选图形、改变自选图形的形 状？ 学生通过实际操作，在组内或是组间讨论解决这两个问题。 教师总结： 1、 解决办法：“视图”菜单一一“工具栏”一一“绘图” O 2、 画正圆、正方：按下键盘上的shift键，拖动鼠标。 3、：:移动、改变图形大小。 4、 :（绿点）任意旋转自选图形。 5、 :（黄点）任意改变口选图形形状。 （四）大显身手、作品评优 师：刚才大家做的奥运五环都很漂亮，我想为大家颁发奖状，可是，我怎么来 制作奖状呢？下面就请同学们开动脑筋、积极创新、大显你的身手，来制作一张漂 亮的奖状。在奖状上一定要有文字噢！ 文字的添加： 教师提示：在自选图形上单击鼠标右键，选择“添加文字”完成文字的添加， 可适当修改字体的颜色等效果。 小组合作，共同完成。 师：请同学们互相观看、学习一下，然后我们评出“最佳设计奖”、“最佳创意 奖”、“最佳人气奖”、“最佳实用奖”各二组。 师：我也为大家准备了奖状，请大家评选出的“最佳设计奖”、“最佳创意奖”、 “最佳人气奖”、“最佳实用奖”上台领奖。 小结 本节课我们通过两个实例，学习了在Word中插入自选图形、修饰自选图形、 为自选图形添加文字、组合自选图形。大家已经都能够做的很好了，在我们的日常 生活中有很多美好的事物，我们要善于去发现并创造美，这节课我们就上到这里， 下课。 四、反思与重建 本节课学生采用小组合作方式学习，教师以任务驱动方式，引导学主去探究学 习，整堂课学生学习积极性大增。本节课学习内容较多，学生在制作奥运五环时花 费时间较多，还不能很好的利用学案进行自学。学生在改变自选图形的形状、位置 时还不太熟练，个别学生将画布的格式对话框错当成了自选图形的格式对话框，教 师还需在细节问题上多让学生注意观察。