初中语文教师职称评审专业技术工作总结.docVIP

初中语文教师职称评审专业技术工作总结 我于1983年9月参加工作，先后在张家畈白石山中学、振东学 校、张家畈镇中学任教，2000年12月评为中学语文一级教师。任现 职以来，一直担任初中语文教师，同时兼任班主任和语文教研组长、 学校课题组长，多次被麻城市人民政府、张家畈镇党委政府评为优秀 教师、模范班主任。下面，就自己任现职以来在专业技术工作上的具 体情况，作以总结： 一、与时俱进提素质 1995年7月黄冈教院汉语言函授专业毕业，2005年7月获得湖 北师院汉语言文学专业本科进修文凭。为了更进一步搞好教学工作， 提高自身素质，我一直坚持专业理论学习，捕捉教研教改的新动向、 新信息，以应用到自己的实际教学工作中，提高自身的教学能力和教 学水平。1983年9月我初参加工作，在工资不足60元的情况下，我 自费订阅九种报刊杂志学习，如《班主任之友》、《语文教学与研究》、 《中学语文教学通讯》等。多年的专业知识学习，让我懂得，我能够 在初中阶段教育教学工作中较为得心应手，主要得益于专业理论知识 的学习。因为我从这些教育教学的刊物中学到了知识，提高了能力， 更新了观念。特别是1992年我到黄州观摩了著名教育家魏书生先生 的学术报告会，心灵受到强烈震动，更加激发了我为教育事业而学习 的热情。1993年到1995年我参加了黄冈师范学院的中文专科函授学 习，在此期间，我对教育理论有了更深层次的理解，专业知识方面有 了拓展和加强。这以后，我多次出外聆听专家名师的讲授：宁洪彬、 余应朝、史绍典……多次外出观摩公开课，学到不少知识，也积累不 少经验。2003年6月我通过高等教育自学考试，到湖北师范学院汉 语言文学专业进修学习，2005年7月取得了大学本科学历。2011年 9月-2011年11月在湖北师范学院我参加了“湖北省农村骨干教师顶 岗置换培训”。长期的学习，使我的教育理念不断地更新，教学方法 不断改进，我的课也越来越受学生的欢迎，我的教学成绩越来越好。 二、任劳任怨干工作 参加工作以来，我认真学习教学理论，教育法规，遵纪守法，遵 守社会公德，服从领导，团结同志，工作顾全大局，不计较个人得失; 热爱本职工作，关心爱护学生，积极投身教研教改，决心把自己的整 个身心都献给山区的教育事业。 从教三十年来，我一直担任初中语文教学工作，还兼任班主任和 女生辅导。尽管肩上的担子很重，但由于我工作积极、上进心强，任 劳任怨，总是满腔热情地投身到教学工作中，在普通的教师工作岗位 上取得了一些成绩：连续多年的期末调研考试中，我所任学科的教学 成绩，总是遥遥领先，所带的班级几乎期期被评为红旗班，我的工作 受到上级领导、学校、社会、家长的一致好评。自2000年12月，被 评为中学一级教师以来，年年被评为张家畈镇优秀教师。 在具体的教育教学中，我总是根据初中生的生理、心理特点，采 用适合于他们身心特点的方法因材施教。为了教育好、培养好、转化 好每个学生，我从不用简单粗暴的方法，总是晓之有理，动之以情， 让学生真正能够从内心深处心悦诚服。在具体方式上，多以正面教育 为主，在班级中树立先进典型，用榜样的示范作用激励后进生，进而 带动整个班级的全面提高和共同进步。无论是日常行为还是学习成 绩，我总是根据每个学生的具体情况，给他们制定出切实可行的具体 目标，大到每学年每学期，小到每周每天，我对每个学生都规定了一 个目标或要完成的任务。学生在完成目标任务的过程中，逐步定型， 不断向良好方向发展。 我还采用形式多样、内容丰富的座谈、家访、主题班会、黑板报、 周会、团队活动等，对学生进行思想道德品质的养成教育。如举办班 级主题班会“爱我集体”、“做二十一世纪的主人”、“天生我才必有用” 等，学生总是热情高涨，事前充分准备，会上争相发言。通过班会， 无论是品学兼优的先进生，还是调皮捣蛋、自暴自弃的后进生，都受 到了教育，提高了能力，还活跃了气氛，收到了良好的效果。为了提 高学生的学习成绩，我还注重在教法上下功夫，积极采用新的教学方 法和手段，诱导学生学会独立思考，独立动手，以提高他们的基础知 识和基本技能，提高他们动脑动手能力和创新思维能力。除此之外， 我还坚持开展课外兴趣活动，辅导学生进行文学、体育、音乐、美术 等业余兴趣爱好活动，以激发学生的各种兴趣爱好和求知欲望，为把 他们培养成创造性人才奠定了坚实的基础。 三、爱生如子育桃李 我关心每一个学生，还常常从细微的小事做起。我认为做教师不 但应该把课上好，还要留心学生们的小事。我对学生的关爱，不仅仅 体现在物质的帮助上，更体现在时时处处将自己融入到学生之中，成 为学生的知心朋友和引路人。我教育学生从不空洞地说教，而是循循 善诱，寓教育于活动之中。我尽量多方寻找每个学生的长处和闪光点， 启发他们学会自尊自爱。我时常和学生促膝谈心，让学生