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浅议新课改背景下高中化学教学策略 摘要：在认清新课改背景下化学课程出现的变化基 础上，笔者从四个方面出发分析阐述了自己的观点，并提出 了几点高中化学教学的策略。 关键词：高中化学；新课改；策略研究 中图分类号：G633. 8文献标识码：B文章编号： 1672-1578 (2013) 11-0198-01 从2005年开始，我国在教育界开展素质教育，积极开 展课程改革，面对新课改广大的一线教师需要积极的改变原 有的教学策略，才能不断提高自己的教学效率，才能让学生 真正乐于学习各种知识。 1?化学课程的新变化 1.1课程结构以及课程内容的改变。与原有标准相比， 课改后的化学教学标准对于课程的目标、教学内容的增删以 及实施建议等多个方面给出了一个明确的要求。这个新的标 准强调了课程的整体设计思路以及课程板块设置的理念。改 变原有教材对于只注重化学知识与技能的传授，而新课改后 的课本则不仅注重了知识和技能的传授，还注重情感态度以 及价值观念的传递，真正把化学教育教学的目的过渡到学生 自身的发展之上来。 1.2实验教学要求发生了变化。在新课程中科学研究过 程变成了更加重要的一个内容，教师要善于运用生动活泼课 堂形式来把学生的学习的兴趣充分的激发起来，不断的培养 学生对于知识的钻研探索能力，注重培养学生的各种创新精 神，改变他们以往的学习方式，同时培养了学生的实践操作 能力。 1.3综合评价