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浅议职教语文教学中学生思维能力培养 摘要：职业教育作为我国教育系统中一个重要的分支，为 我国职业技术人员的培养做出了重要贡献。职业教育中的语 文教学是必不可少的一门学科，为提升学生的语文素养提供 了很好的渠道。在职教语文教学中更应该注重学生思维能力 的培养，激发学生的自主创新能力。因此，笔者写作此文， 对职教语文教学中的学生思维能力的培养进行论述。 关键词：职教语文思维能力培养 由于近几年职业中专的学生来源大多属于基础差，底子 薄的群体，他们的接受能力、理解能力都较差。因此给我们 的教学带来一定的困难。职专语文培养学生的目标是创新精 神。动手实践能力，认识自我与人际交往能力，适应社会生 活能力。这就要求职专的语文教师对常规教学中的模式进行 改革及在教学中更注重学生思维能力的培养。职业中专的学 生毕业后面临的是竞争激烈的社会，使其在三年的职教生活 中被我们塑造成一个职校健康和谐的自然的人和社会的人， 需要我们在语文课上通过潜移默化教育启迪其思维。通过情 感教育培养、熏陶这些综合性的能力。而后经过学生的实践 去体验、去体味。如果离开了我们的思维启迪，我们的情感 和熏陶也就不会有悟性和创造力。也就不会有对真善美的信 仰和对崇高人格的追求，也就谈不上真正的德育、智育。对 于学生来说，也就不能成为一个真正合格的具有终生学习能 力的准职业者。因此职业中专的语文教学重点放在对学生学 习方法能力