小学一年级体育教学计划方案【三篇】.docxVIP

　　好的教学设计可以为教学活动提供科学的行动纲领，使教师在教学工作中事半功倍，取得良好的教学效果。　　忽视教学设计，则不仅难以取得好的教学效果，而且容易使教学走弯路，影响教学任务的完成。　　【篇一】　　在新的学期中，我们应该更好的总结经验教训、扬长避短、把我校的体育工作搞得有声有色。　　现制定工作计划如下　　一、教材分析　　一年级的教学内容以游戏和体操中的基本体操和基本队列为主，本学期应加强对学生的动作要求技术的规范程度为主要任务。　　全面提高教学质量、增强学生的身体素质，掌握小学生广播体操、基本队列、跳短绳等项目的动作要求及成绩。　　二、教学目标　　体育教学是增进学生健康、增强体质、促进德、智、体的全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。　　教学工作必须围绕此目的进行，本学期的教学工作主要做到1、使学生掌握简单的体育基础知识，提高卫生保健水平。　　2、发展学生的运动能力，完成所学知识的动作要求，3、对学生进行思想品德教育，使学生受到团结、拼搏、竞争、乐观等各方面的教育。　　三、教学重点、难点、分析　　针对一年级学生的年龄特协调能力及运动能力是教学的重点、难点，由于学生刚刚进入校园。　　对自身的控制能力还不够健全，学生的协调能力不够好，在本学期中，教材中的难点是跳绳，另外、应加强学生的身体基本姿势的训练，使学生养成良好的坐、立、行、走的姿势，培养良好的体态。　　四、教学内容　　1、走和跑主要以、直线跑、、直线走、、高抬腿跑、、20米直线往返跑、接力跑、　　2、跳跃主要以、双脚跳、、跳单双圈、、跳短绳、、立定跳远　　3、投掷抛接球　　4、体操以立正、稍息、看齐、解散、集合、向左右转、踏步、立定、报数、齐步走、立定。　　五教学措施与教改思路　　1、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。　　写好教案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。　　2、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。　　3、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。　　４、开展兴趣小组。　　小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。　　六教学进度略【篇二】　　教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。　　一年级教学目标　　〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。　　〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。　　〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作　　一年级体育教学进度表　　周次计划进度　　一引导课体育常识做早操的好处　　1、队列队形;2、游戏;块块集合　　二1、基本体操2、队列排纵队，横队;　　1、基本体操;2、游戏块块集合;　　三1、基本体操;2、游戏一切行动听指挥　　1、复习基本体操;2、游戏挑战应战　　四1、队列;原地转法;2、复习基本体操;　　1、技巧;前后滚动;2、游戏障碍赛跑;　　五游戏课1、端水平衡;2、障碍赛跑;　　1、技巧复习前后滚动;2、游戏绕木棒接力;　　六1、韵律活动;2、走各种姿势的走;　　1、用各种正确姿势的走;2、游戏迎面接力;　　七1、队列报数;2、复习，各种姿势的走;　　1、韵律活动;2、队列报数;　　八1、技巧前滚翻;2、游戏跳垫子游戏;　　1、技巧前滚翻;2、游戏换物接力;　　九1、劳动模仿操;2、游戏迎面接力;　　1、劳动模仿操;2、游戏换物接力;　　十1、队列齐步走-立定;2、复习劳动模仿操;　　游戏课1、蹦蹦跳跳;2、猎人*老虎;　　十一1、队列走圆形;2、十字接力;　　1、技巧立卧撑;2、游戏换物接力;　　十二1、基本体操;2、游戏8字接力;　　1、徒手操;2、游戏改换目标;　　十三1、跳小绳;2、游戏迎面接力跑;　　1、走跑交替;2、复习跳小绳;　　十四1、走跑练习;2、游戏跳进去拍人;　　1、韵律活动;2、找自己的家;　　十五1、跳小绳;2、游戏叫号赛跑;　　1、跳双绳;2、游戏迎面接力　　十六1、走跑交替;2、游戏单脚跳接力;　　1、30秒跳小绳;　　十七1、技巧前滚翻;2、游戏跳垫子游戏;　　1、技巧前滚翻;2、游戏换物接力;　　十八1、队列齐步走-立定;2、复习劳动模仿操;　　游戏课1、蹦蹦跳跳;2、猎人*老