高一班主任工作随笔选.docxVIP

班主任工作随笔 杨红雨（一年三班） 校园的文化，班级的氛围 前几天，偶然机会我去了我校高三部教学楼里一趟。偶然就在于一时兴起，不是去办事, 但也是特意的去了一趟。只在身入那种紧张的氛围，去感受后冋来讲给学生们听。想让他们 踏实一些、努力一些。其实，我也知道，似乎没有太大的意义，因为那些“抓紧”、“用功”、 “后悔”之类的话学生听得比我听得还多，他们讲得不知道要比我讲得好多少，可是我依然 固执地认为，至少还会有这样一个小小的作用：班主任的描述会让他们感觉到一点点的自责, 继而约朿自己40分钟。 就是这样的一个不起眼的初衷，让我坚定了自己的想法，迈进了高三的楼门。 当我一进楼的时候，就被走廊两侧的宣传板所吸引了，我驻足了很长时间，版面上设计 了十多所大学的图片，分别是：“清华大学”、“北京大学”、“吉林大学”、“东北大学”、“上 海交通大学”、“东北财经大学”、“东北师范大学”、“大连理工大学、“哈尔滨工业大学、“西 安交通大学、“武汉大学、“中国政法大学、“中国人民大学”等等，再多就记不清了。好 像在某个地方显示着几个醒目的大字“理想的彖牙塔「每张图片旁边配有着有关每所大学概 况的说明，很细致，很说明问题。版而制作简单大方，但也是有一些功夫的。看了这些图片 我有些热血沸腾的感觉，我要是教室里的一名同学，我会经常站在这里欣赏，我会对自己慨 叹“这些文明全国的大学实在太棒了，太美妙了，那里简直就是人生的天堂，我要通过怎样 的努力才能到达彼岸呢？欣赏之余，不用老师太多的教育，看看这些图片我就知道眼下该怎 么做了…… 大概这说明，一种文化氛围，对学生的影响虽是潜移默化非强制性的，但他 对学生的思想言行所起的作用是不可小觑的。 利用好校园内的每一面墙。校园的环境如果只是优美整洁，我认为远远不够， 充其量算个公园，游玩有余，学习不足。要想将学校与公园区分开來，就必须让 学校的墙“说话”。于是我想：班级大概也如此吧。 班主任工作随笔 李林姣（一年八班） 心灵的感动 吋间如白驹过隙。转眼I、可，在那吉屯一中工作已有半年的光景了，在这半年的吋I、可里, 有许许多多的感触，所有这一切将成为我美好的回忆。 2008年8月9日带着向往和好奇來到了那吉屯一中，并和我的学生们见了第一面，那 时他们的表情是犹豫的，怀疑的，因为他们没有想到班主任竟是如此的年轻，在他们每个人 心中都有一个大大的问号。而如今，我想，他们心中的这个疑问已找到了答案。此时，他们 脸上的表情是喜悦的，信任的。 在当班主任的这半年时间里，我成长了许多，学习了许多宝贵的经验，这其中的酸甜苦 辣是值得让人回味的。每个人都应懂得感恩，我也一样，要感谢在与我的学生相处时所体会 到的喜悦，是他们让我体会到人类灵魂工程师的伟大。 生活屮有许许多多让我们值得记忆的时刻，让我们值得记忆的瞬间，记得同学们为了集 体荣誉感而努力的身影，记得同学们得五星级班级后的喜悦表情，记得因为扣分而不如意的 神色，记得……。记得那天播放《让世界充满爱》时同学们让我为之感到骄傲的行为，当中 华人民共和国国歌响起的时候，班级所有学生无一例外都站了起来，如果你当时在场，心灵 难道不会为Z—震吗？ 教育学生是班主任工作的重中之重，面对孩子们个性强的特点，面对许多家庭教育存在 问题的这一现象，班主任对每位学生的教育工作又变得难上加难。所以，对待学生的教育应 “严与松”有度，“堵”与“疏”有度，“管”与“放”有度，要以说是即斗智又斗勇的“战 争”。 我深知在工作中有许多的不足，经验远远不够，在处理学生问题上还存在着各种各样的 问题，还不够成熟，但会有年轻与激情去浇灌这些花朵，让他们健康的成长，父母不仅把希 望给了孩子，同时，也给了每位老师，特别是班主任，我深知责任的重大，在以后的工作中, 我会更加认真学习，将班主任这门艺术进行到底，将普通与平凡继续到底，将理想进行到底。 班主任工作随笔焦庆平（一年九班） —初为人师 时间的流逝恰如白驹Z过隙，不知不觉离开大学校园已经半年了。半年前还是一个青 春靓丽的大学生，而今已经成为了一名年轻的人民教师，同时也成了一名班主任，就这样我 的教师生涯开始了。我最为庆幸的就是担任了班主任工作，几个月的班主任工作使我学到了 很多东西，也让我成熟了很多。 有人说，“班主任工作是一门艺术”。我不知道别人是怎样理解这句话的，我觉得班主 任工作包含很多方而的内容，它需要你掌握多种艺术。想诚为一名合格的班主任可不是一件 简单的事。班主任首先要成为一名语言艺术家，作为班主任要善于沟通，善于表达。尤其是 和学生沟通的吋候，你语言一-定适当，最好是恰到好处。否则，说浅了达不到自己教育的目 的，说的太过激了又会伤到学生的自尊心。所以班主任需要掌握一定的说话技巧，要学会与 不同的学生用不同的方式去沟通。 其次，作为班主任还