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高三下学期地理教学计划及安排 一、 指导思想 遵循“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的 战略思想，贯彻教育必须为社会主义现代化建设服务，必 须与生产劳动相结合，培养德、智、体、美全面发展的社 会主义事业的建设者和接班人的方针，以全面推进素质教 育为宗旨，全面提高教学质量。 二、 教学目的 、知识要求 1、理解地球、地图的相关知识。 2、掌握地球的宇宙环境、大气环境、海洋环境、陆地 环境的有关知识。 3、掌握世界地理及相关分区地理的内容。 智能训练要求 1、 培养学生运用图像分析说明问题的能力和勇于探索, 动手实践的能力。 2、 培养学生自学能力，教会学生正确的学习方法。 思想教育要求 1、 帮助学生树立科学的宇宙观高三下学期地理教学计 划及安排。 2、 培养学生的辩证唯物主义世界观和方法论。 3、培养学生热爱科学、勇于探索的精神。 三、 主要工作 1、 拜师学艺，取长补短按照学校要求，新教师与老教 师结对子，坚持互相听课，取长补短。听完课后，及时评 课，发现问题，及时解决高三下学期地理教学计划及安排。 2、 集体备课，持之以恒坚持每周一第八节集体备课， 共同探讨本周备课内容、重点、难点、教学目的、教法以 及学法指导，对于备课中发现的问题集体讨论，形成浓厚 的教研氛围。 3、 参加教研，积极踊跃积极参加学校组织的教研活动, 认真听取每一位同组教师的汇报课，示范课，努力探索地 理教学的新路子，新方法。 4、 研究教法，及时总结在教学工作中，及时总结自己 的经验教训，不断改进自己的教学方法，以利于今后教学。 5、 教给学法，培养能力教师要在课堂教学中逐渐渗透 学习方法，使学生逐步养成自学能力 四、 重点难点 1、本学期教学的重点为自然地理相关内容高三下学期 地理教学计划及安排。 2、地球运动、时区计算、等值线计算、 2、地球运动、 时区计算、 等值线计算、 大气运动是本 学期难点。 五、教学措施 1、加强教学的直观性，多利用多媒体技术，使得教学 内容形象直观，培养学生学习兴趣。 2、适当补充课外地理内容。 3、加强双向教学，培养学生自学能力让学生参与教学 活动，变被动接受为主动探索。 4、加强辅导，保证差生跟得上，尖子生吃得饱。 5、 精讲多练，向45分钟要质量。 6、 虚心学习，多听课，向老教师拜师学艺。 7、 集体备课，互相探讨。 本学期是至关重要的一个学期，关系到xx年高考的成 败，关系到又一届毕业生的前途，所以本期本组工作不能 懈怠，必须尽全力保质保量完成，确保20xx届高考圆满成 功。为此特制定本期工作计划。 一、 指导思想： 以全国文综考试大纲为依据，以培养学生的创新能力 和地理思维能力为核心，全面深化教育教学改革，加强学 法指导，以“专题复习”、“专题训练”和“专题测试和综 合测试结合”为主，重在抓知识间的联系，完成对地理主 干知识的巩固、完善，对学科思维能力的提升、发展。 二、 工夫安排： 1, 一轮结束：2月底。2,二轮工夫：x月初一一x月 20日左右高三下学期地理教学计划及安排。3,三轮工夫： x月下旬 x月底。4,自由复习：x月1日 文综考试 ?、八 刖。 三、详细模式： 二轮以“专题复习”、“专题训练”和“专题测试” 相结合，每一个专题又系统的知识直接归纳，一套训练题, 一至两套试题，不定期进行单科综合和文综综合测试。即 做到“三个一”：一个专题、一套训练、一套测试。 三轮复习以单科综合训练和文综综合训练相结合， 重在解题方法、解题技巧的养成，心理素养的培养，削减 非智力因素的错误和失分，培养良好健康的应考心理高三 下学期地理教学计划及安排。 考前个别诊断辅导，针对个别成绩好，答题有小瑕 疵，心理不稳定的学生在考前适时进行辅导，以心理辅导 为主，过程中进行知识提醒。 考前总动员，集中进行文综解题方法指导。 加强集体备课，优化课堂教学 在新的高考形式下，高三地理怎么去教，学生怎么样 去学？尤其是争对我们这样的基础较差的学生应该怎样去 教与学？怎样让学生少做无用功，提高学习效率，在未来 高考中取得成功？针对这个问题我们今后将通过加强集体 备课。在备课组活动中，我们认真研究20xx年高考试题和 考试说明，在此基础上，科学制定了详细的复习计划，认 真研究复习过程中出现的问题，统一复习进度、复习的方 式、方法，统一训练。 回归课本，夯实基础 注重课本基础知识和基本技能的学习能够为学生打下 坚实基础。解决问题也好，创新也好，都要以知识作为基 础，没有知识的备考，只能是空想。另外地理的知识点很 多，没有头绪的教学不可能是有效的。争对这个现象，我 们将釆取以下策略高三下学期地理教学计划及安排。在高 三上学期基本完成一轮基础知识的基本梳理，在在接下来 的复习中，考虑这些学生已有了知识的基本梳理，但是掌 握的又不够牢固