2018_2019学年高中语文第二专题第3课马克思传讲义苏教版选修传记.docVIP

PAGE 1 - 马克思传 　eq \a\vs4\al(　　1.了解马克思的革命实践，理解他对所处时代以及整个人类历史的,发展所产生的巨大作用。,　　2.感受蔡元培博学、谦逊和真实的人格魅力，体味精神境界升华的,快乐。,　　3.掌握“自传”的相关常识及写法；认识评传既记述人物事迹，又,探讨评介人物思想、所处时代等的特点。) 第3课马克思传 　eq \a\vs4\al(?对应学生用书P10?) 弗兰茨·梅林(1846—1919),德国和国际工人运动的著名活动家,德国社会民主党左派领袖和理论家,历史学家和文艺评论家,德国共产党创始人之一.1866年毕业于柏莱芬伯格中学,1866年10月进入莱比锡大学哲学系,1868年又转入柏林大学哲学系.在大学期间他刻苦学习,成绩优异,获得哲学博士学位.1870年起他在一家由资产阶级民主主义者雅科比和小资产阶级民主主义者魏斯等人主办的民主报纸《展望》编辑部工作.1871年该报被查封后,他又成为魏斯博士主编的《平衡》周刊的工作人员.大学毕业后他以一个民主主义者的面目出现在新闻工作舞台上,曾为《法兰克福报》撰稿.主要著作有《马克思传》. 本文选自《马克思传》第12章,有改动.关于本书的背景,弗兰茨·梅林在《马克思传》序言中有这样的文字： 关于这本书的来历,有一段小小的掌故.有人提出要出版《马克思—恩格斯通信集》.马克思的女儿劳拉·法格夫人表示同意(这件事必须得到她的同意)这个建议,但是有一个条件,就是一定要我作为她的代理人参加该通信集的编辑工作.1910年11月10日,她从德拉伐尔写了一份委托书来,全权委托我作一些我认为必要的注释、说明和删节. 但是,在编辑该通信集的很长一段时期中,由于以往多年研究而在我脑海里已经成型的卡尔·马克思的形象,变得更为鲜明、突出了.因此,不由地想写一部传记来刻画这个形象.而且我知道,这个主意一定会使劳拉·法格夫人非常高兴.我之所以获得她的信任和友情,绝不是我在她心目中是她父亲的最博学、最贤明的学生；而是,在她看来,我比别人更了解他的为人,因而也就能够在这方面描写得更为真实.她会不止一次地写信并且口头告诉我,说一些几乎忘怀的关于她父母在世时的家庭往事,她在看到我的《德国社会民主党史》一书中特别是马克思遗著中的描述以后,又重新回忆起来了；还说她当年常听父母提到的一些人名,她因为我而跟具体事例联系起来了. 一、读准字音 (一)单音字 ①舐犊之乐(shì)　②孕育(yùn)　　③浩瀚(hàn) ④卓越(zhuó) ⑤诅咒(zǔ zhòu) ⑥梦魇(yǎn) ⑦琐碎(suǒ) ⑧噩梦(è) ⑨阐述(chǎn) eq \o(○,\s\up1(10))荒谬(miù) ?秽物(huì) ?愤懑(mèn) ?缄默(jiān) ?媲美(pì) (二)多音字 1．因词而异 ①症eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(险症?zhèng?,症结?zhēng?))　　　　 ②校eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(校样?jiào?,学校?xiào?)) ③柏eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(柏林?Bó?,柏树?bǎi?,黄柏?bò?)) ④藉eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(慰藉?jiè?,狼藉?jí?)) 2．一言辨异 ⑤雇佣(yōng)人要付佣(yòng)金,这是天经地义的事情. ⑥尽管过去了几十年,雷锋的英名也没(méi)有被埋没(mò). 二、写准字形 ①eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(juàn?眷?恋,名yù?誉?,téng?誊?清)) ②eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(lǒng?垄?断,雅lóng?砻?江,lóng?聋?哑)) ③eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(舐dú?犊?之乐,穷兵dú?黩?武,买dú?椟?还珠)) ④eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(绿zhōu?洲?,杭zhōu?州?)) ⑤eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(梦yǎn?魇?,笑yè?靥?)) ⑥eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(bào?抱?怨,bào?报?幕)) 三、近义辨析 (1)增殖　增值 填一填 　　①县委、县政府相关部门历年来对渔业增殖放流工作非常关心和重视. ②过去的一年,国有资产监督管理取得了显著成效,国有资产实现了保值增值. 辨一辨 　　两者都有“增加”之意. 　　“增殖”是增生、繁殖之意(殖,繁殖,指动植物产生新个体)；“增值”指资产或商品价值增加. (2)耸人听闻　骇人听闻 填一填 　　①2月9日,1