安徽省池州市江南中学2017届高考语文专题复习知识点讲义：主题（题材）分类指导 十、即景抒情诗.docVIP

即景抒情诗 【特征】 一、“即景抒情诗”题材非常宽泛，可以说凡是写景抒情的诗歌都可以归于此类，不管是借景思乡、借景怀人，还是借景送别、借景厌战；无论是借景说遭遇、借景言国难，还是借景诉衷情、借景明志向，等等，只要是通过景物描写来表达内心的某种情感的，都属于此类。 二、我们这里所强调的是那种语言明快清新、简洁质朴，内容纯粹于或壮丽山河，或繁华景象，或怡人风物，情感偏重于欢快、欣喜、热爱等简单的情感抒写。 三、表达技巧：借景抒情、寓情于景、情景交融。其他或用比喻拟人，或用对比衬托；或是白描渲染，或是动静结合、虚实相生，或是视听结合、抑扬互衬。 【鉴赏示例】 [例1] 绝句（杜甫）?? 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 1、这首诗表现出春天怎样的特征？ 2、写出这首诗的艺术手法。 参考答案： 1、写出了初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的景象。 2、一二句视觉与嗅觉相结合。三四句动态与静态相结合。 [例2] 望海潮（柳永） 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮、竞豪奢。? 重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。 这首词是怎样着力描绘钱塘的繁华，从而展现出一派物阜民康、和谐安定的社会风貌的？ 参考答案： 1、上片开头三句从地理形势和历史渊源方面总括钱塘的繁华，接着从居民区、钱塘潮、经济生活三方面极力描绘钱塘生态优美、财物丰盛。下片先叙钱塘湖光山色的自然美景，再述官民悠闲自在的休闲生活，最后直接颂扬钱塘长官的政绩。 2、全词主要是通过铺陈叙事和点染技法（叙议结合）的方式，选取最典型、最具表现力的景物，对钱塘的繁华景象进行了淋漓尽致的描绘，展现了钱塘物阜民康、和谐安定的社会风貌。 [例3] 黄氏延绿轩（明·高启） 葱葱溪树暗，靡靡江芜湿。雨过晓开帘，一时放春入。 [注]芜，丛生的草。 1、“葱葱”、“靡靡”两个叠音词有什么作用？ 2、“一时放春入”表现了怎样的情景？ 参考答案： 1、写出春雨后水边草木之貌；富有韵律感，增强表达效果。 2、表现了春光浓重，扑面而来，以及作者的欣喜之情。 [例4] [正宫]塞鸿秋·浔阳即景（元·周德清） 长江万里白如练，淮山数点青如淀①。 江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。 晚云都变露，新月初学扇②，塞鸿③一字来如线。 [注]①淀：即蓝靛，蓝色染料。②“新月”句：新月开始像团扇那样圆了起来。 ③塞鸿：边地的鸿雁。 1、请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞手法。? 2、这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。 参考答案： 1、比喻，如将长江比作白练，江帆比作箭等；对偶，其中一二两句对偶，三四两句对偶。比拟（拟人），如：新月初学扇。 2、①从写景的顺序看：一、二句写长江万里，远山重重，写的是大处、远景；三、四句写江上轻帆，山泉飞流，写的是个体、近景；后三句则从前四句的白天转到傍晚，又从地面转到天空。 ②从动静角度看：一、二句侧重写江、山的雄伟，是静态的；三、四句着重写江帆的迅疾、山泉飞流，是动态的。