人教版八年级上教案第二章第一节 地形和地势.docxVIP

PAGE 1 - 2.1地形和地势 第一课时 教学目标 【知识与能力】 1.能够运用中国地形图，找出我国山地、高原、盆地、平原和丘陵的地形名称，并概括我国地形基本特征。 2.记住主要山脉、四大高原、四大盆地、三大平原，以及主要丘陵的名称及分布特征。 【过程与方法】 采用读图法认识中国的主要地形及地势。 【情感态度价值观】 树立热爱祖国大好河山的意识。 教学重难点 【教学重点】 我国主要地形区的分布和不同走向山脉的分布。 【教学难点】 我国地形的主要特征及其对人类活动的影响。 课前准备 课件、地图、多媒体文件。 教学过程 【激情导入】 多媒体展示我国的不同地形类型图。 【自主学习】 阅读课本22-25页内容，画出重点，结合地图，回答下列问题，并记下自己的困惑。 1.我国的地形类型有五种，分别是： 。 2.找出我国的四大高原，四大盆地，三大平原？ 3.我国是个多 的国家，山地面积约占全国总面积的 。 4.山区包括 、 、 ，我国山区面积约占全国总面积的 。平原面积占 。 5.我国山区发展的利和弊有哪些？ 【互助探究】 由上图可以看出，高原、盆地、平原和丘陵被纵横交错的山脉所分隔。 小组讨论：我国主要山脉： 东西走向有? 南北走向？ 东北-西南走向？ 西北-东南走向？