由微博个案看大学生的媒介素养.docVIP

PAGE PAGE 1 由微博个案看大学生的媒介素养 　　【摘要】文章通过分析大学生微博里的自我表达、信息定位、自我价值体现和竞争机会争取，展现了大学生良好的媒介素养。认为他们能够运用网络优势，获取信息、表达观点、并与他人互动、分享。虽然也有少部分大学生会散播一些色情、暴力等不健康信息、图片，或者传播一些虚假信息，但是，相信通过对媒体环境认识的不断加深，自身理论知识的学习和生活常识的积累，大学生们终将学会善用媒介，使自身的媒介素养得到提高与完善。 　　【关键词】网络时代；大学生；微博；媒介素养 　　当下的文化多元性以及传播手段的多样性给受众接收信息及表达自我观点与情感等提供了比以往更加便利的渠道。对于当代大学生而言，用网络中的一些平台来接收、传播和制造信息已成为大家的一种习惯。据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《第28次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截止到2010年6月，我国微博群体占网民总数的57.2%，其中大学生所占的比例为72.3%。[1]微博给当代大学生的学习、生活带来了前所未有的快捷、高效和便利。他们在微博中表达观点，交流意见，关注时事，感悟生活，从这些传播内容中可以看出当代大学生的思想动态、生活焦点，发映出他们的媒介素养。 　　一、生产：微博里的自我表达 　　媒介素养，指人们面对媒介各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力（1992年美国媒介素养研究中心给出的定义）。在传播实践中，受众的媒介素养体现为面对媒介传播和扩散的科学技术知识和信息时所具有的这些能力。[2] 　　当下大学生俨然已能够充分认识和利用网络大信息量和超强互动性的优势来生产信息，表达自我，他们常常对自己感兴趣的话题跟帖、评论，表达观点和意见。例如“药家鑫”案，由于当事人是一名大学生，这就更加引起了在校大学生的广泛关注，很多大学生在对药家鑫将会如何判决的问题上利用微博讨论、争辩。就药家鑫案中被害人要求索赔的事情，一个微博名叫hilow_summer的北京科技大学的大学生在自己的微博上说道：“药家鑫案中原告代理人、受害人张妙的亲属张显在舆论的风口完全违背了代理人的最基本道德，强行给药家鑫贴上官二代富二代的标签，利用法律结束一个最不至死的年轻生命。真的痛心，在此告诫自己要当理智的民众，要当个有道德的lawyer。”[3]由此可见，大学生们对于药家鑫案件有自己的见解，独立的意见，并不唯媒体的报道为依赖，他们有质疑的勇气，思辨的头脑，敢于利用大众传播工具表达自己的意见，同时使自己的意见被他人所了解、关注，使他们在微博的互动中找到表达自我和参与社会的渠道，形成大学生们的舆论圈和交流场所。 　　二、选择：微博中的信息定位 　　早期，在对于受众的媒介选择上，美国传播学者施拉姆提出了一个“媒介选择或然率”的公式，即选择的或然率=报偿的保证/费力程度，这个公式虽然应用于媒介的选择上，但随着今日网络的发展，面对海量的网络信息，这个公式也同样适用于信息的选择上，尤其是对于特定需求的信息搜索。 　　当代大学生大多都喜欢利用网络搜索信息，找寻答案，但网络上的信息真伪难辨，鱼龙混杂，这就需要考验大学生们对信息的筛选和利用的能力。微博的出现，使大学生能够对特定需求的信息得到准确定位，将所需的的信息从庞杂的信息堆里捡出来。比如现在很多备考研究生的学生，不再像以往通过网络或者广告单筛选、搜索自己所找寻的信息，而是直接定位于微博，在微博的平台上准确的获取真实、可靠的信息。他们关注相关学校的官方微博，从微博上搜索与研究生有关的信息比如参考书目、招生计划等，而这些学校官方微博更新的高速性、全面性、权威性为大学生节省了很多时间。比如西北大学新闻传播学院就于2011年10月24日发了一条2012年西北大学新闻传播学院研究生入学考试的信息，内容如下：学术类硕士（新闻学和传播学）共招生25人，科目：政治、英语、新闻传播史论、新闻传播业务。书目：《新闻学概论》《中国新闻事业史》《传播学教程》《广告学概论》《当代新闻写作》《新闻编辑学》《当代广播电视新闻学》。想考西北大学新闻专业研究生的同学就可以参考此微博来购买书目、准备考试。选择这样针对性强，效率高的官方微博，既避免了大学生们从庞杂的信息量中挑选准确信息的时间、精力，同时又使大学生们获得了权威、可靠的消息。[4]很多博友当年都转发了此微博。现在，很多大学生都有自己的微博，并从中关注自己所喜爱的对象，准确定位自己所找寻的目标，正如施拉姆的选择或然率公式，报偿的最大化与费力程度的最小化，大学生们已然选择了从微博中定位信息，直击目标的搜索方式。 　　三、追寻：微博里的自我价值 　　英国学者丹尼斯?麦奎尔认为受众的行为在很大程度上由个人的需求和兴趣来加以解释。微博作为新生事物，不但符合了大学生