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2014年互联网教育行业分析报告 【导读】互联网，小国教育已在这里等你千年。千年來，教育作为选拔人才的稀缺资源不为 大多数人所拥有；千年后，MOOC开始提供线上免费名校公开课，互联网改造传统教育行业 序幕拉开： 1） 90年代末因互联网诞生远程学历教育：网络学院，开始起步； 2） 20世纪初随着传统线下培训机构转战线上，在线教育逐步进入公众视野； 3） 21 I比纪10年代，互联网基本普及，同吋随着移动互联网的兴起，互联网改造传统 行业的序幕也渐渐拉开：互联网，小国教育己在这里等你千年。 1、 从启蒙教育到定制养成的中国教育金矿。活到老，学到老，中国人的一生就是学习 的一生。从天真儿童、懵懂少年，到而立青年、知天命的中年，我们的教育从： 1） 学前启蒙教育，被动接受 2） K12教育；主动选择 3） 高等打职业教育 4） 定制养成的公益旅行、冥想灵修等。 这一过程伴随个人认知能力演进与教育细分需求演进而展开。 2、 教育互联网化分为2C、2B2C和线下2C三种商业模式。教育互联网化的核心是 Online/Qfline流量转化，根据互联网化程度，互联网对传统教育的改造分为三种模式： 1） 纯线上模式（纯互联网）； 2） 线下向线上导流量模式（教育信息化）； 3） 线上向线下导流量模式（线下培训导流）。 3、 高等与职业教育已触网，K12教育互联网化将爆发。教育的互联网化与受教育人群