定置管理培训教材(PPT 32页).pptVIP

* 5S活动中整理、整顿针对实际状态的深入与细化 * 这是哪里呀，这么整洁？ (一) 导 言 * 摆得这么整齐，不容易! 管理也要向解放军学习呀！ 摆得这么整齐，不容易! 管理也要向解放军学习！ * 工段有下列“症状”吗？ 情绪不好！影响工作效率！ 作业场所车道被堵塞，行人、搬运无法通过 车间有用和无用的物品同时存放，活动场所变得很小 工作场所摆得零零乱乱，以及工作空间有一种压抑感 找一件东西，不很清楚他放在何处？要花较长时间才找到它 怎么对症下药呢？ * 如果每天都被这些小事缠绕，你的工作情绪就会受到影响，大大降低工作效率。 解决上述“症状”的良方——只有车间推行“定置管理”。 * (二) 什么是定置管理？ 定置管理是不是把物品拿来定一下位就行了呢？ * 定置管理的范围是对生产现场物品的定置过程 中进行设计、组织、实施、调整，并使生产和工作 的现场管理达到科学化、规范化、标准化的全过程。 物品的定置与放置 不同，两者可比较如下图： * 生产现场物品 存在价值高 人、物信息 健全结合 定置 现场文明 高效活跃 放置 人、物信息 不健全结合 存在价值低 现场混乱 低效沉没 物品的定置与放置比较图 * （三）定置管理内容及类型 企业定置  车间定置 职能科室定置 设备 区域 色调 仓库 特别 环境 文件柜 办公桌椅 定置 定置 定置 定置 定置 定置 定置 定置 工具箱 工位器具 质控点 安全 定置 定置 定置 定置 * 车间定置 * 职能科室定置 * (四) 人与物结合的三种状态 定置管理将生产现场中人、物、场所三要素分 别划分为三种状态，并将三要素的结合状态也划 分为三种。 见下图: * 人与物处于紧密结合，并能发挥效能的状态 指人与物处于寻找状态或者尚需某种活动才能达到同人结合并能发挥效能的状态 人与物没有联系的状态 A状态 B状态 C状态 人与物结合的三种状态图 * 在工厂生产活动中，最主要的要素是人、物、 场所和信息，其中最基本的是人与物的因素。在生 产场所中，所有物品都是为了满足人的需要而存在 的，因而必须使物品以一定的形式与人结合。其结 合方式有两种： 1、直接结合。 即人所需要的物品能立即拿到 手的结合。通常指随身携带或放在身边垂手可得之 物。这种结合不需要寻找，不需要由于寻找物品而 造成工时消耗。这是人所追求的理想结合。 * 2、 间接结合。即人和物处于分离状态，必 须依靠信息的作用才能结合。通常处于间接结合 状态的物品，是人在生产现场看不到摸不着的。 如存放在仑库的毛刷，它放在何处？是何物？如 无确切的信息是找不到的，当然也就不可能实现 结合。 * (五)定置管理开展程序 定置管理开展程序如下图。企业可按自己的实际 情况进行调整制定。 清扫及 去掉无 准备必 确定定 绘制 现场整理 用之物 须之物 置区域 定置图 考核总结 抽查、调整 定置管理 信息、场所 复元 验收 标示 * （六）开展定置管理应注意事项 1、刚开始大家摆放很整齐，可是不知从谁，从 什么时候开始，慢慢又乱了； 2、识别的手法只有自己看得懂，别人看不懂， 识别手法不统一，有和没有一样； 3、摆放位置今天换一个地方，明天又换一个地 方，很多人来不及知道； 4、一次搬入现场的物品太多，连摆放的地方都 没有。 * （七）定置管理总要求 简单明了的流向，可视的搬运路线； 最优的空间利用，最短的运输距离； 最少的装卸次数，切实的安全防护； 最大的操作便利，最少的心情不畅； 最小的改进费用，最广的统一规范； 最佳的灵活弹性，最美的协调布局。 * * 现场目视管理 * 一　目视管理概述 （一）目视管理的概念与基本要求 目视管理是一种以公开化和视觉显示为特征的管理