18 慈母情深【交互版】.pptVIP

这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。 初步感知 精读课文 同学们，我们知道事情的起因是买一本书。同学们，你们觉得买一本书容易吗？请大家读1---4自然段。 “书价一元多”从这句话中，我们了解到什么信息？ 书很贵。 “母亲还从来没有……要过这么多钱。” 从这句话中，我们了解到了什么信息？ 这句话暗示了家里很穷。“从来没有 也从来没有”这两个词表明 A家里很穷。 B“我知道家里穷，因此很懂事，不给家里增添负担。” 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 读第4自然段，你从中获得了什么信息？ 破收音机 吃进了肚子里。 这个自然段是直接描写自己家“穷”。 同学们，请大家思考一下，作者为什么反复交代家里很“穷”呢？里面的用意是什么？ 文章一开头先介绍书价（一元多），然后反复强调“从来没有”，暗示读者这一元多对“我”家来说已经是一笔不小的财富了。紧接着作者又写出“卖破录音机”和“吃进肚子里”，这是直接描写自己家穷。作者反复介绍“穷”是为了下文母亲毫不犹豫地掏钱让“我”买书做铺垫，从而衬托出母亲对“我”的爱。 1.背写课后生字词。 2.继续读课文，在读的过程中体会文章的写作方法。 布置作业 课件PPT 第一单元 表内乘法（一） 3 3的乘法口诀 课件PPT 3.能运用3的乘法口诀进行乘法计算。 1.经历编制3的乘法口诀的过程。 2. 掌握3的乘法口诀。 学习目标 《青年近卫军》　是一部反映苏联人民 在反法西斯卫国战争时期的英雄事迹的 杰出作品。这本书通过描写“青年近卫 军”组织、克拉斯诺顿地下区委、伏罗 希洛夫州游击队和红军正规部队的对敌斗争，描绘了一幅波澜壮阔的人民战争的画卷，揭露了德国法西斯的凶残本性，表明了正义战争必胜的真理。 要钱买书 再读课文，边读边想象课文中的场景，说说哪些地方让你感受到了“慈母情深”？ 一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。 母亲掏衣兜……用龟裂的手指数着。 那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。 感受到“慈母情深”的句子： 作者又是怎样来表达“慈母情深”的？刻画了一个怎样的母亲形象？在文中用“__”画出描写母亲的句子。 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。 瘦弱、辛劳 外貌描写 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛…… 疲惫 动作、神态描写 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 贫苦 细节描写 一卷揉得皱皱的毛票 家境贫寒 龟裂的手指 钱来得不容易及母亲的过度操劳 掏 数 说明母亲很珍惜这为数不多的钱 母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！” “塞”的背后是母亲那深沉的爱和殷切的期望。 通情达理 语言描写 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… 辛劳 动作描写 作者为什么连续用了四个“立刻”？ “立刻”一词反复运用，意在表明母亲为了维持一家人的生活而拼命挣钱，完全没有喘息的时间。朴实的话语，却让人感受到母爱的这份深情就藏在这日复一日、年复一年的艰辛劳作中。 “我”对母亲的感情又是怎样的呢？在文中找出相关句子。 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛…… 写出了“我”内心受到的强烈震撼和难以形容的痛楚，而三次呼唤“我的母亲”则表达了“我”的震惊、愧疚和心痛，蕴含着“我”对母亲的感激、崇敬之情。 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。 我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… 那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。 说说两个“第一次”的特殊意味。 两个“第一次”说明了“我”十分感激母亲的付出，从内心深处萌发了体贴母亲、关爱母亲的责任感。表达了“我”对母亲的崇敬与热爱之情。 联系上下文，说说为什么“我”拿到钱时“鼻子一酸”。 因为母亲那么瘦弱、那么辛苦，但是她却尽量地满足“我”的要求，“我”深深地感受到母爱的博大与深沉、朴素与崇高，“我”为母亲对“我”的爱而感动，又对母 你有过“鼻子一酸”的经历吗？试着写一写。 亲十分心疼，更为“