一年级上册数学课件-6.3 14,15减几 西师大版（2014秋）(共29张PPT).pptVIP

课件PPT 第六单元 20以内的退位减法 3 14,15减几 课件PPT 2.掌握14,15减几的计算方法。 1.理解利用破十法计算14，15减几的算理。 学习目标 用破十法计算13减几，把13分成10和3，先算10减几，再将得数和3相加。 你知道用破十法计算13减几的方法吗？ 复习导入 课件PPT 原有13个，拿走了6个，用减法计算。 例 看图列式计算。 解答： 复习导入 13－6=7 课件PPT 现在车上有多少人？ 情景导入1 车上原来有14人,下来6人后,求现在车上还有多少人,用减法计算,列式为14－6 。 探索新知 （1）连减法：6能分成4和2，用14先减4再减2得8。 探索新知 （2）想加法算减法：因为6+（8）=14，所以14－6=8。 探索新知 （3）破十法：把14分成10和4,先算10－6=4,再算4+4=8。 探索新知 计算14减几，可以用连减法、想加法算减法、破十法。其中破十法比较简单。 用破十法计算14减几，把14分成10和4，先算10减几，再将得数和4相加。 探索新知 课件PPT 情景导入2 还剩多少本？ 书架上原来有15本书,拿走9本后,求还剩多少本,用减法计算,列式为15－9 。 探索新知 （1）连减法：9能分成5和4，用15先减5再减4得6。 探索新知 （2）想加法算减法：因为9+（6）=15，所以15－9=6。 探索新知 （3）破十法：把15分成10和5,先算10－9=1,再算1+5=6。 探索新知 计算15减几，可以用连减法、想加法算减法、破十法。其中破十法比较简单。 用破十法计算15减几，把15分成10和5，先算10减几，再将得数和5相加。 探索新知 课件PPT 1. 计算。 典题精讲 把14分成10和4 计算10减几 解题思路： 14－6= 14－9= 得数加4 课件PPT 解答： 典题精讲 8 5 课件PPT 2. 计算。 典题精讲 把15分成10和5 计算10减几 解题思路： 15－7= 15－8= 得数加5 课件PPT 解答： 典题精讲 8 7 课件PPT 判断：计算14-7时，应把14分成4和10，先算10-9=1，再算4-4=0。（ ） 错误解答 错误原因：没有掌握用破十法计算14减几的方法。 易错提醒 √ 课件PPT 判断：计算14-7时，应把14分成4和10，先算10-9=1，再算4-4=0。（ ） 正确解答 易错提醒 × 用破十法计算14减几时，把14分成10和4，先算10减几，再将得数和4相加。 14-9= 15-7= 14-8= 15-6= 14-5= 15-8= 5 8 6 9 9 7 1.计算。　 学以致用 把14分成10和4，把15分成10和5。 课件PPT 13－9＝ 12－4＝ 15－7＝ 14－6＝ 2.连一连。　 先计算算式的得数，再连线。 学以致用 8 8 4 8 课件PPT 课件PPT 3.看图列式计算。 　 从14个里拿走了5个。 解： 学以致用 14－5=9 课件PPT 4.看图列式计算。 　 用15个里拿走了7个。 解： 学以致用 15－7=8