【全程复习方略】（浙江专用）高中生物 第6章 生态系统名师优质课件 浙科版必修3.pptVIP

第六章 生态系统 考纲要求 三 年 考 情 生态系 统的结 构 Ⅰ 2011?海南?T28；2011?新课标全国卷?T31； 2010?江苏?T14；2009?浙江?T6； 2009?江苏?T27(4)；2009?海南?T18； 2009?海南?T19； 2009?江苏?T2； 2009?宁夏?T32(3)； 2009?广东?T32(2)；2009?广东?T14 三年 11考 考纲要求 三 年 考 情 生态系统中的生产量和生物量Ⅰ 无 生态系统中能量流动和物质循环的基本规律及应用Ⅱ 2011?海南?T21；2011?山东?T26； 2010?山东?T6；2010?江苏?T11； 2010?广东?T26；2009?浙江?T6； 2009?江苏?T17；2009?广东理基?T51； 2009?海南?T20；2009?广东?T32(1)； 2009?山东?T4；2009?广东?T32(1)(3) 三年 12考 考纲要求 三 年 考 情 生态系统的稳态及其调节Ⅱ 2011·江苏·T29； 2011·海南·T22； 2010·江苏·T15； 2009·天津·T5； 2009·福建·T2 三年 5考 综合分析近三年各地高考试题,高考命题在本章有以下规律: 1.考查形式多。命题形式多以非选择题的形式出现，也有选择题，呈现方式既有语言表述的形式,也有图表和食物网等形式。 2.考查角度多。生态系统的结构是高考试题经常涉及的考点,但很少单独命题；命题的角度既有对生态系统组成成分基础知识的考查,也有对食物链或食物网书写能力的考查,还有对生物间种群数量动态变化预测的考查。 3.考查内容保持稳定。生态系统的结构和功能是每年高考的必考知识点,也是高考命题的重点和热点。考查的内容涉及生态系统的结构、能量流动与物质循环的特点及其原理在生态农业中的应用。 根据近三年高考命题和规律，复习本章时，要注意以下几个方面： 1.生态系统的结构结合其功能进行命制小综合选择题的可能性较大。 2.可能以生产、生活实际为命题素材，以考查物质循环与能量流动为命题的知识点，结合食物链与食物网，侧重于生态系统的稳态，主要考查基本知识及其应用能力，命制小范围综合选择题的几率最高。 3.以广泛关注的农业、环境等社会热点问题为情境，通过生态系统的能量流动和物质循环结合生态系统信息流、稳态等知识命制综合的非选择题，来考查如何建立有效的生态农业、如何合理开发利用自然资源、如何使人与自然和谐发展等。