2020-2021年高考数学备考专题讲座研讨：高考考前理科数学指导讲座.pptVIP

谢谢！ 谢谢！ 谢谢！ * * * 数学高考的应试策略 一、填空题解题策略 在解答填空题时，基本要求就是：正确、迅速、合理、简捷．一般来讲，每道题都应力争在1～3分钟内完成． 根据填空时所填写的内容形式，可以将填空题分成两种类型： 一是定量型，要求学生填写数值、数集或数量关系，如：方程的解、不等式的解集、函数的定义域、值域、最大值或最小值、线段长度、角度大小等等．由于填空题和选择题相比，缺少选择支的信息，所以高考题中多数是以定量型问题出现． 二是定性型，要求填写的是具有某种性质的对象或者填写给定的数学对象的某种性质，如：给定二次曲线的准线方程、焦点坐标、离心率等等． 三、解答题解题策略 1、从条件入手——分析条件，化繁为简，注重隐含条件的挖掘． 2、从结论入手---执果索因，搭好联系条件的桥梁． 3、回到定义和图形中来． 4、构造辅助问题(函数、方程、图形……)，换一个角度去思考． 5、通过横向沟通和转化，将各数学分支中不同的知识点串联起来． 6、培养整体意识，把握整体结构． 7、注意承上启下，层层递进，充分利用已得出的结论． 8、优先挖掘隐含，优先作图观察分析． 9、立足特殊，发散一般：“以退求进”是一个重要的解题策略，对于一个较一般的问题，若一时不能取得一般思路，可以采取化一般为特殊，化抽象为具体，化整体为局部，化参量为常量，化较弱条件为较强条件，等等．退到一个你能够解决的程度上，通过对“特殊”的思考与解决，启发思维，达到对“一般”的解决． 10、正难则反，执果索因，逆向思考：对一个问题正面思考发生思维受阻时，用逆向思维的方法去探求新的解题途径，往往能得到突破性的进展．顺向推有困难就逆推，直接证有困难就反证． 11、解决探索性(开放性)问题的策略：探索性问题可以粗略地分为四种类型：条件追溯型、结论探索型、存在判断型和方法探究型．解探索性问题，不必追求结论的“是”与“否”、“有”与“无”，可以一开始，就综合所有条件，进行严格的推理与讨论，则步骤所至，结论自明． 12、解应用性问题的思路：审题尤为重要．审题需将那些与数学无关内容抛开，以数学的眼光捕捉信息，构建模型，同时要注意将图形、文字、表格等语言转变为数学语言．具体做法是：①先全面理解题意和概念背景②透过冗长叙述，抓重点词句，提出重点数据③综合联系，提炼数量关系，依靠数学方法，建立数学模型(模型一般很简单)．如此将应用问题化为纯数学问题．此外，求解过程和结果不能离开实际背景． 立体几何，容易题 立体几何考什么？怎样出题？ 1。平行（线线，线面，面面），重点仍是线面平行——两种方法（线线法，面面法） 2。垂直：条件与结论中都有垂直。重点是线线垂直与线面垂直（或面面垂直的性质）的转化。 3。求角（向量法） 4。中点问题常与中位线、中线、重心相关。 四、解答题解题方法 三角函数与解三角形，容易题三角考什么？怎样出题？ 1 三角形问题：正弦定理，余弦定理，面积公式。 2 两角和与差的三角函数公式，二倍角公式，诱导公式。 3 基本不等式（求两个变量的最值）。 解析几何，计算难 解析几何考什么？怎样出题？ 1。以椭圆（或双曲线、抛物线）为入口，求标准方程。 2。几何性质，几何条件代数化。 概率统计 ■单变量：1，离散型随机变量：二项分布，超几何分布，分布列 2，连续型随机变量：正态分布 ■双变量：1，数值变量，通过回归分析，由r来度量关系 2，分类变量，通过2×2列联表，由k×2来度量 ■答题模式： 1，找出谁是随机变量 2，指出随机变量服从的分布类型 3，由分布类型的概率模型求概率 数列、三角、概率统计， 选做题：中档题 解析几何：较难题 函数与导数：难题 解题思考步骤、程序:答题 推理严密，运算准确，不跳步骤；实在不能完成时，争取跳步得分； 规范的表达，完整的步骤（不怕难题不得分，就怕每题都扣分）； 检查、验证结论； 注意答题卡、填涂正确无误。 开考铃响之后 慢审题、规范做 了解题情，划出关联字词，联想总体特征，选择解题方向. 总战略一： 考虑问题全面一点，提防陷阱，注意疏漏，多从概念、公式、法则、图形中去考察，尤其是考察是否有特例，考虑结论是否符合题意，分类要明，讨论要全。 快慢结合 准确解答 “慢” 读题、审题速度慢 读 字、句 关键词 理解题意（画出草图）弄清求解问题 隐蔽条件 挖掘 找 感知 显性情况、条件 可用笔标出 审 综合题目信息 “快” 书写速度快 解题 在理解题意的基础上 迅速判断快速找出与所求问题相关联的知识 准确、规范、快速地书写相应的重要的论述和方程式或表达式 。 回答求解问题 字迹清楚、卷面整洁、画图规范、格式正确， 也是获得好成绩的条件之一。 总战略二：先易后难多拿分 　　解题