《操作系统》教学单元设计6 (2).docVIP

PAGE PAGE 1 《操作系统》课程教学单元设计6 第7章： 进程的并发（1） 授课教师：操作系统课程组 授课班级: 学时：2 教学条件 多媒体教室 教学素材 教材、课件、授课录像等 教学目标设计 知识目标： （1）理解和掌握进程并发基本知识； （2）理解和掌握PV操作的概念； （3）理解与掌握进程的互斥知识； 能力目标： 能使用进程互斥进行综合应用。 教学内容 （1）进程的并发 （2）PV操作 （3）进程互斥 重点： （1） PV操作 （2） 进程互斥 难点： PV操作和进程互斥 课后作业 1.习题一、二 2.习题三2、3、4 教学过程设计 进程的并发性、PV操作、进程互斥（2学时） 主要步骤 教学内容 教学方法 教学手段 师生活动 问题 引入 （1）进程的并发性； 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 教师：提问 学生：讨论 知识讲解 知识点1：进程的并发性； 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 思考 交流互动 记录笔记  问题引入 （1）PV操作 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 教师：提问 学生：讨论 知识讲解 知识点2：PV操作 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 思考 交流互动 记录笔记 问题引入 （1）进程的互斥 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 教师：提问 学生：讨论 课堂 总结 进程的并发性； 2. PV操作 3. 进程互斥 教师讲解 多媒体 课件演示 整理笔记 引导创新 课后作业 1.习题一、二 2.习题三2、3、4 教师讲授 多媒体 布置作业 提出要求 《操作系统》课程教学单元设计6 第7章：进程的并发（2） 授课教师：操作系统课程组 授课班级: 学时：2 教学条件 多媒体教室 教学素材 教材、课件、授课录像等 教学目标设计 知识目标： （1）理解和掌握进程的同步知识； （2）理解与掌握进程的死锁知识； 能力目标： 能进行进程同步知识的综合应用。 教学内容 （1）进程的同步 （2）死锁 重点： （1）进程的同步 （2）死锁 难点： （1）进程的同步 课后作业 书写实验报告 教学过程设计 进程同步与死锁（2学时） 主要步骤 教学内容 教学方 法 教学手段 师生活动 问题 引入 （1）进程的同步； 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 教师：提问 学生：讨论 知识讲解 知识点1：进程的同步 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 思考 交流互动 记录笔记  问题 引入 （1）死锁 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 教师：提问 学生：讨论 知识讲解 知识点2：死锁 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 思考 交流互动 记录笔记 课堂 总结 （1）进程的同步 （2）死锁 教师讲解 多媒体 课件演示 整理笔记 引导创新 课后作业 习题三5、6 教师讲授 多媒体 布置作业 提出要求 《操作系统》课程教学单元设计6 第7章：进程的并发（3） 授课教师：操作系统课程组 授课班级: 学时：2 教学条件 多媒体教室 教学素材 教材、课件、授课录像等 教学目标设计 知识目标： （1）理解和掌握DOS命令知识； （2）理解与掌握Windows注册表知识； 能力目标： 能对Windows的DOS命令和注册表进行简单的操作。 教学内容 （1）DOS命令 （2）注册表 重点： （1）DOS命令 （2）注册表 难点： 注册表 课后作业 书写实验报告 教学过程设计 DOS命令与注册表（2学时） 主要步骤 教学内容 教学方 法 教学手段 师生活动 问题 引入 （1）DOS操作； 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 教师：提问 学生：讨论 知识讲解 知识点1：DOS命令 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 思考 交流互动 记录笔记  问题 引入 （1）注册表 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 教师：提问 学生：讨论 知识讲解 知识点2：注册表 讲授法 启发式 多媒体 课件演示 思考 交流互动 记录笔记 课堂 总结 （1）DOS命令操作 （2）注册表操作 教师讲解 多媒体 课件演示 整理笔记 引导创新 课后作业 书写实验报告 教师讲授 多媒体 布置作业 提出要求 PAGE PAGE 7