数控加工及工艺教案（1-3）.docVIP

PAGE 常州机电职业技术学院项目课程教案 常州机电职业技术学院项目课程教案 常州机电职业技术学院 教 案 学 期： 14-15-2 课程名称： 多轴数控加工 授课班级： 机制1335、机制1336 教学团队： 数控技术 任课教师：  授课时间 班级 机制1335 第 周 周 （ 月 日）第 至 节 班级 机制1136 第 周 周 （ 月 日）第 至 节 班级 第 周 周 （ 月 日）第 至 节 项目名称 项目—：铣削凸轮轴 项目课时 6 模块名称 任务1:编写凸轮轴加工工艺(1) 模块课时 3 能力目标 1.会合理选择四轴联动机床常用装夹方案的选择； 2.会合理选择立铣刀切削用量； 2.会填写四轴数控加工工艺文件。 知识要点 1.了解多轴数控机床； 2.掌握多轴工艺特点； 3.掌握硬质合金立铣刀切削用量的选择方法。 工作任务 制定书中图1-1凸模零件的数控加工工艺卡片 教学条件 与环境 计算机房、UG软件 拓展内容 多轴数控机床分类 参考材料 《数控机床多轴加工技术》 宋放之 清华大学出版社 教学心得  教学设计方案 一、任务呈现 1. 制定书中图1-1零件的数控加工工艺卡片。 2. 本次教学在计算机房以教师讲授和学生训练共同完成，首先教师通过案例和相关知识的讲解，使学生了解如何正确选择四轴加工中心，选择夹具并确定零件的装夹方案，合理选用刀具，确定加工顺序及进给路线，会确定切削用量等，然后通过学生小组讨论形成图1-1凸模零件数控加工工艺参数，最后填写数控加工工艺卡片。 3. 本次教学时间安排3学时，教师讲解2学时，小组讨论0.5学时，制定数控加工工艺卡片1.5学时。 二、主题讲解 1.多轴数控机床 所谓多轴数控机床是指在一台机床上至少具备第四轴，即三个直线坐标轴和一个旋转坐标轴。并且四个坐标轴可以在计算机数控(CNC)系统的控制下同时协调运动进行加工。五轴数控机床指的是该机床具有三个直线坐标轴和两个旋转坐标轴。并且可以同时控制，联动加工。 2.多轴数控机床工艺特点 （1）减少基准转换，提高加工精度。 （2）减少工装夹具数量和占地面积。 （3）缩短生产过程链，简化生产管理。 教学设计方案 三、能力训练 1. 学生需要制定书中图1-1零件的数控加工工艺卡片。 2. 将学生分成8组，每组5个人，并在每个组中选出一名组长，每组同学针对上述内容进行分析讨论，最后形成零件的数控加工工艺卡片，在此过程中，教师随堂指导。 四、问题讨论 根据具体存在的问题，小组与小组之间可以交流，教师就相关问题提问。 五、教师总结 总结各组完成情况，并就存在的问题及时收集归纳，以便在后续教学中及时解决问题。 六、拓展内容 多轴数控机床的分类 七、随堂考核 考核内容：零件的数控加工工艺卡片 考核方法和手段：采用随机抽查和过程考核相结合的考核方法 八、课后练习  授课时间 班级 机制1335 第 周 周 （ 月 日）第 至 节 班级 机制1136 第 周 周 （ 月 日）第 至 节 班级 第 周 周 （ 月 日）第 至 节 项目名称 项目—：铣削凸轮轴 项目课时 6 模块名称 任务2:生成凸轮轴四轴铣削程序(1) 模块课时 3 能力目标 1.会利用UG NX7.5软件编制程序 2.会生成凸轮铣削程序生成 知识要点 1.掌握创建可变轴轮廓铣操作； 2.掌握驱动方法设置； 3.掌握加工参数设置； 4.掌握后处理。 工作任务 生成凸轮轴四轴铣削程序 教学条件 与环境 计算机房、UG软件 拓展内容 异性凸轮轴加工 参考材料 《数控机床多轴加工技术》 宋放之 清华大学出版社 教学心得 教学设计方案 一、任务呈现 二、主题讲解 1.可变轴曲面轮廓铣概述 可变轴曲面轮廓铣用于部件型面的精加工。通过控制刀具轴、投射方向和驱动方法，可变轴曲面轮廓铣可以生产复杂部件的加工导轨。 2.曲线/点驱动方式 曲线/点驱动方式用于通过选择曲线和点定义驱动几何体。 三、能力训练（学生完成工作化任务、小组讨论、教师指导） 1．启动UG调入凸轮零件 2．确