新人版二年级（上册）数学课件《角的初步认识》.ppt

角的初步认识 认角、比较角的 大小、画角 和你的同桌说一说你周围的哪些地方有角呢？ 一、联系生活，揭示课题 （一）寻找生活中的角 （二）揭示课题 今天我们一起学习角的初步认识。 顶点 边 边 顶点 边 边 顶点 边 边 指一指 顶点 边 边 顶点 边 边 顶点 边 边 一个角有一个顶点，两条边。 说一说 二、认识角及各部分名称 两条边是直直的， 都从顶点出发。 这些物品中都有角。 一个角有一个顶 点，有两条边。 一个角有几个顶点？ 有几条边？ 二、认识角及各部分名称 1. 指一指哪里有角。 （ ） 二、认识角及各部分名称 2. 下面的图形哪些是角，哪些不是角？ （ ） （ ） （ ） × × 做一做 猜一猜：下面哪个角大，哪个角小？ 疑问：角的大小与什么有关系吗？ 我的发现： 角的大小  1、与两条边张开的大小有关系， 张开越大，角就越大， 张开越小，角就越小； 2、与两条边的长短没有关系。 三、比较角的大小 比的时候要注意两个 角顶点对齐，一条边 也对齐。 我发现角的两边 张开得越大，角 就越大。 三、比较角的大小 3. 打开折扇，看看角有什么变化。 4. 在两个三角尺上各选一个角， 比一比它们的大小。 四、画角 画角要记住：先画 顶点再画边。 别忘了让我来 帮助你呀！ 画一画 小朋友，请你画一个角，并且标出它们的各部分名称。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) √ × × × √ √ 小朋友们，下面图形哪些是角？哪些不是角？请说明理由。 辨 一辨 判断:(对的打“√”，错的打“×”） 1、一个角有一个顶点，两条边。……（ ） 2、一个角边越长，角就越大。………（ ） 3、角的大小跟边的长短无关，跟两边张口的 大小也无关。………………………… （ ） 判 一 判 小朋友，下面每个图形分别 有几个角？ 3个角 4个角 数一数 同学们，这节课你们都知道了角的哪些知识呢？谁愿意给大家说一说。 拍拍手唱儿歌 角中秘密记心中 我 是 一 个 小 小 角 一 个 顶 点 两 条 边 画 角 时 ， 要 牢 记 先 画 顶 点 再 画 边 想 知 我 的 大 与 小 只 看 张 口 不 看 边 唱一唱 一张长方形的纸有4个角，用剪刀剪一刀，剪去一个角，还剩几个角？ 一张长方形的纸有4个角，用剪刀剪一刀，剪去一个角，还剩几个角？ 知识回顾Knowledge Review