五年级下册数学教案-4正方体的表面积-人教新课标（ ）.docVIP

课 题：正方体的表面积 第 4 课时 总计第 节 教学目标 1. 指导学生根据正方体的特征，推导出正方体表面积的计算方法。 2. 引导学生正确应用长方体、正方体表面积的计算方法，解决生活中的实际问题。 3. 感受数学与生活的密切联系，体会数学学习的价值，体会学习过程中探究与思考的乐趣。 教学重难点 1. 学会计算正方体的表面积。 2. 学会解决生活中有关正方体表面积的计算。 教学过程： 一、导入新课 1. 出示练习。 20 20厘米 10厘米 5厘米 说一说图中长方体的长、宽、高各是多少，再说说长方体前面、上面、右面的面积怎样计算？表面积怎样计算？ 2. 汇报计算结果。 3. 同学们都知道了长方体的表面积就是6个面的面积之和，也能够正确的计算长方体的表面积，那么正方体的表面积又该怎样计算呢？它与6个面又有什么关系？这节课，我们就来学习正方体表面积的计算。（板书课题） 【设计意图】 此环节为学生创设了充分的空间，让学生在观察、计算中运用、巩固所学知识，从而发展学生的思维，唤醒他们探究数学的欲望，为后面学习正方体的表面积做铺垫。 二、探究新知 1. 正方体表面积的含义和计算方法。 （1）让学生拿出准备好的正方体纸盒，边观察边回答问题： 说一说：正方体有几个面？每个面都是什么形状？ 想一想：正方体的表面积指的是什么？