五年级下册数学教案-4求一个数是另一个数的几分之几-人教新课标（ ）.docVIP

课 题：求一个数是另一个数的几分之几 第 4 课时 总计第 节 教学目标 1．使学生进一步掌握分数与除法的关系，并能运用这一关系解决有关的实际问题。 2．经历求一个数是另一个数的几分之几的解答过程。 3．渗透事物间在一定条件可以相互转化的辩证唯物主义思想。 教学重难点 1．理解求一个数是另一个数的几分之几的数量关系。 2．运用分数与除法的关系解决实际问题。 教学过程： 一、复习铺垫 1．说一说分数与除法的关系。 2．口答：30分米＝（ ）米 180分钟＝（ ）小时 3．在括号里填上恰当的数或字母。 12÷35＝ （ ）÷（ ）＝ （ ）÷（ ）＝（b≠0） 师：这节课，我们就来学习分数与除法关系的应用。 （板书课题：求一数是另一个数的几分之几） 二、探究新知 1．学习例3。 小新家养鹅7只，养鸭10只,养鸡20只。鹅的只数是鸭的几分之几？鸡的只数是鸭的多少倍？ （1）指名读题，理解题意并列出算式。 （2）说一说鹅的只数与鸭的只数的关系。求养鹅的只数是鸭的几分之几就是求什么？ 求养鹅的只数是鸭的几分之几就是求7是10的几分之几。把10看作一个整体，平均分成10份，7只就是这个整体的。 （3）利用除法和分数的关系得出结果。 7÷10＝ 所以养鹅的只数是鸭的。 （4）鸡的只数是鸭的只数的多少倍？2