在小学思品课中如何发扬传统道德教育.docVIP

PAGE PAGE 1 在小学思品课中如何发扬传统道德教育 　　摘要：小学思想品德课的基本任务就是要教育学生学会做人，因此，从当今新时代认真总结、研究中国古代道德文化遗产，对于继承和发扬中国传统美德，推动小学思想品德课的建设具有重要意义。 　　关键词：思想品德课；继承；发扬；道德教育 　　中国向来以重德著称于世，在人类文化发展史上，没有哪一个民族、哪一个国家比得上中华民族。虽然是根植于中国封建社会的传统道德，但也要看到，积二千多年历史的道德文化遗产，蕴含着丰富的人类道德精华，其中许多是人们在长期的社会生活中形成和总结出来的为人之道、做人之本的东西，体现了人类对理想人格和真善美的追求，代表了人类道德的共性。还有一些是人们在公共生活中形成的共同的行为准则，这些传统美德具有永恒性和历史的可续性，进入21世纪仍是我们应大力提倡和继承的。 　　一、什么是传统美德 　　今天我们应当继承哪些美德。这是我们首先应当明确的。中国几千年的道德文化为我们提供了许多可借鉴的东西，就道德内容讲，可概括为以下几个方面： 　　第一，以善为本的人伦思想。与人为善是传统道德中很重要的内容，至今仍是做人之本。其中强调，在与人交往时要温和、友爱、忠厚、善良。在家孝敬父母，友爱兄弟姐妹；在外要“爱人”，如孔子提出“仁者爱人”，在这种道德伦理思想支配下，形成了我们中华民族良好的社会风尚，如尊老爱幼、助人为乐、讲谦让