四年级下册英语课件- Unit 2 第五课时 人教PEP .pptVIP

第五课时  Unit 2 What time is it? 1.师生互相问候。 2.教师指导学生做简单的值日生报告。 3.学生根据自己的钟面和我们一日三餐的时间进行对话练习。 get up go to bed go to school go home 1.难不到我（游戏） 活动方式：同学分成两组，教师准备图片，展示图片，第一组同学根据图片说短语：(English class, music class 等), 第二组同学拼读短语，然后，第一组同学（根据图片）提问第二组的同学:What time is it?第二组的同学回答（根据图片）It’s six o’clock. 在进行问答时，教师要观察哪些学生对知识掌握不牢固。 2.师生对话 What time is it? It’s ...... It’s tme to...... 看动画，读单词 根据这个时间表进行对话练习：What time is it? It’s … 结合自己的实际生活，同桌练习对话。 What time is it? It’s … It’s time to…. Free talk 活动方式：同学根据自己的图片，同桌之间进行自由对话，在对话的过程中，老师要让所有的孩子都张嘴说英语。 ⑴魔法榔头(游戏) 教师在黑板上贴上表示具体的时间点和所做具体的活动图片（书18页的），然后学生拿一个充气榔头到前面来，教师说单词，学生听后，马上跟读，然后将榔头砸在相应的图片上。 (2)摸鸵鸟（游戏） 两个同学背对背，教师在其后背各放两张卡片：get up, at six o’clock, go to school, have music class, go home, go to bed, at seven thirty 等，教师说开始，两名学生同时转身看对方的卡片上单词或 短语，谁先拼读出对方的单词/短语谁就赢，如果双方都没有看到， 那教师就再下一个口令，学生开始跑动的去看对方单词，谁先说出 来算谁赢。 同学们，让我们一起回忆本节课学的内容。 短语：get up go to school, go home, go to bed 句型：What time is it? It’s seven twenty/……It’s time to go to school. 写一写自己周三的时间安排。 2.和同桌编对话，明天表演。 3.做《作业本》的练习。