三年级数学上册教案- 8.1.1 几分之一 -人教新课标（2014秋）.docVIP

“认识几分之一”说课稿 （一）说教材 1、教学内容 “认识几分之一”，它是全日制聋校实验教材第九册第96－97页的内容，属于数与代数领域的知识。 2、教材简析 几分之一是在学生掌握一些整数知识的基础上学习的。从整数到分数是数的概念的一次扩展。无论在意义上还是在读写方法及计算方法上，都有很大的差异。几分之一是学生学习分数的开始，着重使学生理解一些简单的分数和含义，建立分数的初步概念，它是进一步学习分数和小数的基础，因此，它在教材中占有较重要的地位。 “几分之一”教材分为3课时进行教学，第一课时主要学习几分之一的概念，第二课时主要学习几分之一的分数大小比较，第三课时主要进行巩固练习。本次说课主要说第一课时——几分之一。教材中例1到例4分别让学生认识二分之一到五分之一，建立几分之一的表象；结合几分之一的认识，还让学生初步了解几分之一的读写法。例 5专门讲解十分之一的含义，为以后学习小数打下基础。 3、教学目标 根据聋生的认知特点以及本课的知识特点，根据数学课程标准的理念和基本要求，我预设了如下教学目标。 （1）知识与技能：结合具体的情境认识分数，理解几分之一的含义，会读会写几分之一，了解分数的组成。 （2）过程与方法：经历几分之一概念的形成过程，发展学生操作能力和抽象思维能力。 （3）情感、态度价值观：在动手操作、合作交流等活动中，体验成功的愉悦，树立学习数学的信心。 4、教学重难点 由