苏教版科学六下《悄悄发生的变化》表格式简案.docVIP

班级：六年级 2.悄 悄 发 生 的 变 化 时间: 教师: 序号:2 教学目标： 过程与方法： △ 能够运用图表、文字符号等多种方式表达交流结果，并进行交流。 知识与技能： △ 知道随着进入青春期，身体各个部分将不断发生变化 △ 知道什么是青春期 △ 了解青春期的生长发育特点 △ 了解青春期的心理特点 情感、态度与价值观： △ 正确看待青春期，敢于面对自身和别人的变化 △ 意识到两性在青春期开始就有不同的生理变化 △ 关注自身的变化，愿意了解自身将要发生的改变 △ 愿意和别人交流青春期遇到的困惑 教学重、难点: 青春期的生长发育和心理特点 教学过程: （一）导入新课 1. 上节课我们已经了解了从出生开始到现在我们身体的变化，今天我们要看一看未来的我们。因为我们快要进入到或者已经到青春期。 （二）学习新课 1. 什么是青春期？在这个时期，我们的身体会出现哪些变化呢？ 2 ．青春期身体发育的特点 （ 1 ）阅读 P5 表格，了解你将要发生的变化 （ 2 ）你还知道哪些？有哪些疑惑？ 3 、青春期心理发育的特点 （ 1 ）阅读 P5 对应文字，自我检验有几条对应 （ 2 ）对于学生感兴趣的问题，开展小组讨论，找寻同感人，释放出压力。（ 3 ）小品表演：“我是爸爸（妈妈）” 让学生说说自己的想法 （ 4 ）课外作业：跟家长进行一次心贴心聊