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《小小邮票设计家》教学设计 杜明明 一、 主题 设计、制作邮票技能 二、 教学目的 1、 根据邮票的组成要素，学习者町以知道制作邮票的设计步骤并H?提出设计主题。 2、 在制作邮票的时候，学习者们能根据邮票的呈现形式使川合适的绘图工具。 三、 目标人群 这些侧垂邮票设计的单元对于幼儿教育的艺术创想最合适，因为这些学习者在平时的生 活学习过程中间接或直接的见过或使用过邮票，甚至有些学习者具有相当的邮识和集邮经 历，当前所具有的邮票设计技能差别较大。 四、教学目标 知识目标： 幼儿从邮票的水印（包括无水印）、纸质（包括用其它物质印制的）、图案、国志、面值、 种类（包括分类、编号）、版别、票型、齿孔（包括无齿票）、廿胶（包括背面文字等）， 说出邮票相关组成要素的知识。 幼儿能说出在邮票设计中邮票的排版格式使用的基本要求。 幼儿能说出在邮票设计的步骤屮选择合适的绘制工具的基木要求。 技能目标： 通过讨论常见的邮票，幼儿能够联想到各个种类的邮票来加强幼儿的联想能力。 通过幼儿对邮票设计吋的基木步骤的学握，幼儿能够亲自动手制作出美观的邮票作站，加强 幼儿的审美和鉴赏能力以及动手能力。 通过不断的讨论和修改作品，增强幼儿总结判断评论的能力。 情感目标： 通过一定的表扬以及批评的手法，让幼儿积极的对待口己的邮票设计，并n?通过分小组并且 小组内相互指正推选岀最佳作晶展示，增强幼儿之间的协作楮神，以