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小学教师教学德育论文 　　 　　论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章下面是关于小学教师教学德育论文的内容欢迎阅读！ 　　 　　【摘要】教育不应止于知识与技能的传授而应以形成完整的人格为最终目的小学阶段在人的一生中是启蒙智力与能力、培养优良品德和良好生活习惯的最佳学段小学教师的品德修养尤为重要作为教师在教育教学活动中出于对学生成长的关爱和负责让学生成为德育主体提高学生的道德判断能力与明辩是非能力力求学生在接受教育的同时懂得进行自我教育培养学生道德教育的自我享用功能并尊重德育主体的“个性”因人施教 　　 　　【关键词】德育；自我教育；个性教育；主体；教育活动；乐于接受 　　 　　前言： 　　 　　在德育教学过程中教师是关键在德育教学过程中教师教育的关键是要将学生成为德育主体德育往往是旗帜鲜明地提倡或反对某种观念或行为学生生活环境除学校还有社会与家庭在很多时候学生的思想与行为是否符合道德规范学校的教育不可能完全预想和控制支配学生行为的是其道德的判断能力道德判断的发展是道德情感、道德意志、道德行为发展的必要前提和基础 　　 　　1、热爱学生是师德的灵魂 　　 　　由于小学生年龄小必须有老师的“大”爱来呵护学生的成长高尔基说“谁爱孩子孩子爱谁只有爱孩子的人才会教育孩子”教育根植于爱爱心是打开小学生心扉开启小学生道德与智慧塑造小学生美好人格的金钥匙在和蔼可亲