五年级语文下册《二泉映月》教学设计（课文详解）（苏教版）.docVIP

PAGE4 / NUMPAGES5 《二泉映月》教学设计（课文详解） 教学目标： 1、会认8个生字，会写7个生字，认识多音字“强”，理解“倾听、激愤、富饶”等由生字组成的词语。 2、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。把握课文内容，了解阿炳创作《二泉映月》的过程。感受名曲《二泉映月》的丰富内涵。 3、学习阿炳敢于同命运抗争，矢志不渝追求美好理想的精神。 教学重点： 把握课文内容，了解阿炳创作《二泉映月》的过程。 教学难点： 学习阿炳敢于同命运抗争，矢志不渝追求美好理想的精神。 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 一、播放《二泉映月》，导入新课。 1、同学们，喜欢欣赏音乐吗？为什么？（音乐能抒发人的思想感情，陶冶人的性情……）今天这节课上，王老师想先播放一段曲子，请同学们仔细聆听，用心体会，听完后谈谈第一感觉。 2、播放乐曲《二泉映月》 3、谈谈听完乐曲后的感受。 （悠扬、婉转、悲伤、深沉、优美、高昂……） 4、了解曲名。 同学们，你们知道这首曲子叫什么名字？ 板书课题：二泉映月 二、明确学习目标，了解阿炳生平。 1、同学们，这首曲子的名字叫《二泉映月》，而我们今天学习的课文就是介绍“二泉映月”这首曲子的，课题就叫“二泉映月”。看了课题，你想了解关于“二泉映月”的哪些问题。 （1）《二泉映月》这首曲子是谁谱写的？ （2）在什么情况下谱写的。 （3）这个曲子表