小学五年级语文上册《习作7》课件（苏教版）.pptxVIP

习作7;; 情境引导; 习作引导; 习作引导; 习作引导; 习作引导; 习作引导; 习作引导;①《我喜欢的一篇课文》应首先明确自己最喜欢的是哪篇课文，再确定写作思路，比如简介课文的主要内容，联系自己的实际谈谈这篇课文给自己的启示，最后紧扣中心，升华情感。 a、写景类的课文，可以写出自己在阅读过程中跟随作者“观物观景”的感受。 b、故事传记类的课文，可以写在阅读过程中因故事情节跌宕起伏或因人物事迹感人带给自己的精神震撼，使心灵得到的荡涤。 c、说理类课文，可以写出自己阅读过程中所受到的启迪或者写写课文的语言。;②《有趣的一次实验》要把实验的过程写清楚，尤其是实验时的动作、心理及看到的现象写清楚。 ③《冬天》要写冬天的情趣、景物或者活动，主要是突出冬天的特点。 ④《盼春节》突出“盼”字，表达自己的真情实感。;展示自己的习作作品; 生活千差万别、千变万化，具有丰富的色彩。善于观察的同学会从中发掘出取之不尽、用之不竭的材料。